分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据分液漏斗可以控制液体的滴加速度进行分析;通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)根据排水法收集氧气的正确操作顺序进行分析;
(4)根据氧气的密度比空气大进行分析.
(5)考虑用排水法收集气体,应让气体从短导气管进,从长导气管出.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,Ⅰ是试管,Ⅱ是锥形瓶;
(2)分液漏斗可以控制液体的滴加速度,所以要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置:C;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,该反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用排水法收集氧气时,应先将集气瓶装满水,倒放在水槽中,然后进行收集,收集满再将集气瓶拿出水面,所以操作的正确顺序为:bac;
(4)氧气的密度比空气大,所以用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从b端通入.
(5)用排水法收集气体,应让气体从短导气管进,从长导气管出,故选丙;
故答案为:
(1)试管,锥形瓶;(2)C;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)bac;(4)b.(5)丙.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后其原子种类没有发生变化,但原子数目减少 | |
B. | 反应物、生成物都是化合物 | |
C. | 该反应可能是H2在O2中燃烧的反应 | |
D. | 该反应的化学方程式中,A、B、C的化学计量数之比为2:l:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量(g) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | a | b | c | d |
加入KNO3固体的质量/g | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的质量/g | 95 | 100 | 105 | 105 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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