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山东圆通“夺命快递”的罪魁祸首为氟乙酸甲酯,剧毒化学品氟乙酸甲酯是一种重要的含氟化合物,如图提供氟元素在元素周期表中的相关信息,不能获得的信息是(  )
A、氟元素是非金属元素
B、氟元素的核电荷数为9
C、氟元素的相对原子质量是19.00
D、氟气的化学式为F2
考点:元素周期表的特点及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,元素符号左边的数字表示原子序数,元素名称下方的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.
解答:解:A.根据元素名称“氟”,其名称的偏旁是“气”属于非金属元素,正确;
B.氟元素的原子序数为9,即核电荷数为9,正确;
C.下方的数字表示元素的相对原子质量,氟的相对原子质量为19.00,正确;
D.根据元素周期表中的一格中获取的信息,无法获得氟气化学式的信息,故选项说法错误.
故选D.
点评:本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是(  )
A、Na+、K+、Cl-
B、Ca2+、OH-、CO32-
C、H+、OH-、Na+
D、H+、NO3-、CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是(  )
A、氢氧化钠  火碱    NaOH
B、二氧化碳   冰   CO2
C、甲醇    酒精   C2H5OH
D、碳酸钠   纯碱   NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案不可行的是(  )
A、用闻气味的方法区别酒精、氨水和白醋
B、检验某混合物中含有氢氧化钙和碳酸钙,可依次加入稀盐酸和酚酞试液
C、用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
D、用加水溶解的方法区分NaOH、CaCO3、CuSO4、NH4NO3四种白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要的自然资源.下列关于空气中各成分的说法错误的是(  )
A、氧气能支持燃烧,所以可作燃料
B、氮气的化学性质比较稳定,所以可作焊接金属时的保护气
C、二氧化碳本身不燃烧,也不支持燃烧,且密度大于空气,所以可用来灭火
D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,所以可用来制霓红灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于化学变化的是(  )
A、
铝在氧气中燃烧
B、
金属的锈蚀
C、
水的蒸发
D、
食物消化

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科目:初中化学 来源: 题型:

荔枝与香蕉、菠萝、龙眼一同号称“南国四大果品”.
(1)荔枝肉含有丰富的糖类、维生素、蛋白质等,其中能提供人体能量的营养素是
 
 

(2)荔枝花开时,蜜蜂会循着花香飞来采蜜,说明分子具有的性质:
 

(3)荔枝适宜生存在pH值为5~6的土壤中.若某土壤的pH为3,则施加草木灰后可种植荔枝.草木灰的主要成分是碳酸钾,不仅能改良土壤的酸性,还能提供所需的营养元素
 

(4)欲探究碳酸钾溶液碱性是由钾离子还是碳酸根离子引起的,下列采用的实验方法最有效的是:
 

A.分别测定碳酸钾溶液和蒸馏水的酸碱性
B.分别测定碳酸钾溶液和氯化钾溶液的酸碱性
C.分别测定碳酸钾溶液和硫酸钠溶液的酸碱性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是
 
,实验中使用铜片,是利用了铜的
 
 性(填一条物理性质).
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的重要条件是铁与水和
 
 直接接触.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为
 

(4)实验D当烧杯①中液体是浓氨水时,烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色,说明分子是
 
的;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH稀溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)温度越高,溶解度越小的物质是(填写代号)
 

(2)现有A、B、C三种物质的浓溶液,适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是(填写代号)
 

(3)当溶液的浓度都用溶质的质量分数(m)表示时,下列说法中不正确的是(选填序号)
 

①t1℃时,A、C两种物质的溶解度相等,两种溶液的浓度也相等
②t2℃时,A、B、C三种溶液的浓度可能相等
③将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,A溶液中析出的晶体最多
④将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,所得溶液浓度的大小顺序为m(B)>m(A)=m(C)
⑤将t1℃的A、B、C三种溶液分别升温,其浓度都不可能发生变化
⑥将t1℃的A、B、C三种溶液分别降温,其浓度都可能发生变化.

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