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如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动,使用的液体M和固体N可能是(  )

①稀盐酸和石灰石;②稀硫酸和锌;③水和氧化钙;④水和食盐.

A.①②③④  B.①②③      C.①②④      D.②③④

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


益阳市生产的松花蛋全国闻名.将水,生石灰,纯碱,食盐按100:11.2:5.3:3.5的质量比混合而成料浆,将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花蛋.某化学实验小组的同学对料浆澄清液(“料液”)的主要成分进行探究

【提出问题】

料液的主要成分(H2O除外)是什么?

【猜想与假设】

实验小组的同学通过充分讨论,作出如下猜想;

①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2

②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3

【对猜想的解释】

(1)料液中一定没有CaO的原因是                                (用化学方程式表示 ).

(2)料液中一定存在NaOH的原因是                                    (用化学方程式表示 ).

【进行实验】

Ⅰ.取适量料液放入试管中,滴加2﹣3滴酚酞试液,料液显红色

Ⅱ.取适量料液放入试管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出现白色沉淀

Ⅲ.取适量料液放入试管中,滴加稀盐酸直到过量,没有现象发生

【实验结论】

(3)该料液中含有的物质除NaOH与NaCl外,还一定含有         (填化学式).

【交流与拓展】

(4)松花皮蛋味道鲜美,但直接食用会稍有涩味.如果将松花皮蛋蘸上食醋食用,则轻微涩味会被去除,味道变得更为鲜美可口.请你说明食醋可以去除送花皮蛋涩味的原因                    

(5)现在有的皮蛋厂直接用烧碱(NaOH)代替生石灰和纯碱,但制得的皮蛋口感不如益阳产松花皮蛋.烧碱一定要密封保存,其理由是     (选序号填空).

A.烧碱易吸水潮解     B.烧碱易吸收空气中的CO2而变质

C.烧碱具有强腐蚀性   D.烧碱溶于水时放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:


在电视上的寻宝或探索节目中,常常看到一些铜制文物上有绿色的锈迹,又称铜绿。某学习小组对铜绿产生了浓厚兴趣。

【提出问题】铜绿中除铜元素外还有其它什么元素?

【查阅资料】①无水硫酸铜遇水变蓝;②碳与一般的酸不反应。

【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验:

 


   【记录分析】I处绿色物质变黑; 

 II处无水硫酸铜变蓝;

III处澄清石灰水变浑浊,该处反应的化学方程式为   57   

【实验结论】铜绿中除铜元素外还有   58      59   和碳等元素。

【交流讨论】根据铜绿的组成,小组同学对I处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想:(1)CuO      (2)CuO和C的混合物

【继续探究】取I处冷却后的少量黑色固体于试管中,滴入足量的   60   ,若现象为:   61     ,则证明猜想(1)正确。

【拓展应用】根据铜绿中所含元素,可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关,还可能与空气中的 62 等有关;要保护博物馆里的青铜器,减缓生锈,我们可以减少青铜器与   63    接触。

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科目:初中化学 来源: 题型:


兴趣小组同学向盛有生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液,搅拌、过滤、洗涤、干燥后得到固体A和溶液B,并对固体A和溶液B进行探究。

上述实验中发生的反应有:①CaO+H2O=Ca(OH)2;②                 (写化学方程式)。

Ⅰ.固体A成分的探究及测定

[猜想]

①固体A中只有CaCO3

②固体A中含有CaCO3和Ca(OH)2;含有Ca(OH)2的理由是                       

[实验]

取少量固体A于试管中加足量水,振荡、静置,向上层清液中滴加硫酸铜溶液,出现                         ,猜想②成立。

[组成测定]

取8.7g固体A于试管中,加足量稀盐酸至固体完全溶解,收集到纯净CO2 2.2g,则固体A中CaCO3和Ca(OH)2的质量比为            

Ⅱ.溶液B的成分探究

[猜想]

①溶液B中的溶质是NaOH;

②溶液B中的溶质是NaOH和Na2CO3

③溶液B中的溶质是NaOH和Ca(OH)2

根据对固体A成分的探究,小组同学认为猜想③正确,其理由是                 

[实验]

    取少量溶液B于试管中,滴加      溶液,产生白色沉淀,证明猜想③正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究.
(1)合金的应用是人类社会文明发展的象征.有下列三种合金:①铁合金;②铝合金;③铜合金,这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是_________(填序号)。

 (2)他们欲探究铁、铝、铜的金属活动性顺序,将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中,观察反应现象,分析并得出结论.请指出该实验设计的不合理之处并说明理由_____________________________________________。

 (3)该小组的同学还利用单质铜制取Cu(0H)2,其设计方案如图1:

①铜在受热转化为CuO的过程中,观察到的现象是___________________________。

 ②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应.向烧杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示,当滴入10%的NaOH溶液120g时(即B点),试通过计算,求,此时所得Cu(OH)2沉淀的质量(计算结果精确至0.1g)。

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下列三套装置都能用于实验室制取二氧化碳

(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:__________________     __,仪器A的名称是__________________。

(2)利用图2装取制取二氧化碳时,长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中,理由是_____________                

(3)图3和图2装置相比.从长颈漏斗改为         漏斗,其优点是               

(4)以上装置还可以进行许多化学反应,请写出一个你熟悉的化学反应方程式                      ,它们的化学反应条件是                       

(5)将一瓶充满二氧化碳气体的集气瓶正立于烧杯中(装置见右图),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色,该现象说明分子具有       的性质,还说明二氧化碳气体                      

                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.下图是实验室中常用的几种化学仪器.

试回答以下问题:

(1)仪器A、E的名称是       、         .

(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有        (填字母序号).

(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有      (填字母序号) ,还须补充的一种用品是        .

(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式                               .

(5)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气                

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了防止病虫害,农民常会对生长过程中的蔬菜喷洒农药.据有关专家介绍,用清水,特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜,可使残留在蔬菜上的农药毒性降低.因此买来的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段时间,浸泡蔬菜时最好加入适量下列物质中的(  )

 

A.

食醋

B.

纯碱

C.

白酒

D.

白糖

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图,实验室中用碳酸钙与盐酸反应制取CO2气体,此CO2气体中常含有水蒸气和氯化氢气体若要除去这两种气体杂质,可将生成的气体通过甲、乙两个洗气瓶,通过导管的正确顺序是(        )

     A、①②③④          B、②①③④

     C、④③②①          D、③④②① 

   

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