碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)如图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是 .
A.碳元素属于非金属元素 B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为 D.碳的相对原子质量为12.01
(2)煤、 和天然气常称为化石燃料.汽车使用天然气作燃料,排放污染物较少,写出天然气燃烧的化学方程式 .
(3)“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少 (填化学式)的排放量.下列做法符合“低碳经济”的是 .
①提倡发送电子贺卡 ②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源
④提倡使用一次性木筷 ⑤增强室内自然采光
(4)二氧化碳和氨气(NH3)在高温、高压下反应,生成尿素[CO(NH2)2]和水,反应的化学方程式是 .
【考点】元素周期表的特点及其应用;二氧化碳对环境的影响;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;化石燃料及其综合利用.
【专题】课本知识同类信息.
【分析】碳元素的原子结构示意图的最外层电子数应该是4.“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少二氧化碳的排放;根据反应物和生成物正确写出化学方程式.
【解答】解:(1)碳元素的原子结构示意图的最外层电子数应该是4,故答案为:C
(2)化石燃料包括煤、石油和天然气,汽车使用天然气作燃料,天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,燃烧的化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O.
(3)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少二氧化碳的排放,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态,属于低碳经济.①提倡发送电子贺卡 ③研制和开发新能源 ⑤增强室内自然采光都可减少二氧化碳的排放,而②大力发展火力发电 需要燃烧煤,增加二氧化碳的排放④提倡使用一次性木筷必然要砍伐木材,减少了自然界对二氧化碳的吸收.
(4)二氧化碳和氨气(NH3)在高温、高压下反应,生成尿素[CO(NH2)2]和水,反应的化学方程式是 CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
故答案为:(1)C(2)石油,CH4+2O2CO2+2H2O.
(3)①③⑤
(4)CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
【点评】本考点考查了碳元素的循环、元素周期表的应用、化学方程式的书写,考查的知识点比较多,一定要加强记忆,在理解的基础上加以应用.
科目:初中化学 来源: 题型:
紫薯(见图)富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等,具有特殊的保健功能.其中的钾、铁、钙、硒指的是( )
A.单质 B.原子 C.分子 D.元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列依据实验目的所设计的实验操作中,不正确的是( )
选项 实验目的 实验操作
A 除去CO2中的CO 通入澄清石灰水中
B 除去铜粉中的铁粉 滴加适量稀盐酸
C 鉴别纯水和矿泉水 滴加适量肥皂水
D 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) 滴加稀盐酸
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学知识在生活中有着广泛的应用,下列说法不正确的是( )
A.血红蛋白质中含有铁元素,缺铁会引起人体贫血
B.回收废弃的塑料可以减少白色污染
C.NaCl和NaNO2有咸味,都可用作食物的调味品
D.在发酵的面团中加入小苏打以提高馒头的口感和除去酸味
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科目:初中化学 来源: 题型:
按下表进行实验,有关说法及分析错误的是( )
向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液
现象 ① 白色沉淀
化学方程式 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 ②
A.①有蓝色沉淀
B.②反应的化学方程式为:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
C.两个反应都属于复分解反应
D.只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验:
(1)A溶液中溶质可能为 (只写一种),则沉淀B的化学式 ;
(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是 ;
(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是 ;
(4)因为A溶液过量,此方案得到的固体物质C中混有新的杂质,为了既能除去杂质碳酸钠,又能有效地防止新杂质的引入,可向样品溶液中加入过量的 后,直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别①NaCl②MgSO4③CuCl2④BaCl2⑤NaOH五种溶液,不用其它试剂,则被鉴别出来物质的顺序正确的是( )
A.③⑤②④① B.③②⑤④① C.③⑤④①② D.③②⑤①④
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