科目:初中化学 来源: 题型:
材料在人类生产、生活中有着重要的作用.下列有关材料的说法中正确的是( )
| A. | 塑料是最常见的有机合成材料,具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点 |
| B. | 棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质 |
| C. | 日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维 |
| D. | 钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
(1)A中x= ;A粒子的化学式是 .
(2)由B粒子的结构示意图可知,B粒子的名称是 .
(3)以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是 (填字母代号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人们注意:不可食用,不可浸水,不可开袋,儿童勿碰.
Ⅰ.华雪同学通过探究发现,某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效.他采用的探究方法是:取少量样品于试管中,加入少量水,用手触摸试管外壁,没有明显的放热现象.此实验中加入的水必须是少量的,理由是 .
Ⅱ.甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分,进行了如下探究:
【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质?
【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰.
【猜想与假设】猜想1:含有氧化钙、氢氧化钙
猜想2:含有氧化钙、碳酸钙
猜想3:含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量样品于试管中,加入适量水充分反应后,再滴加几滴无色酚酞溶液,可观察到溶液呈红色.
乙同学实验:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,该气体能使澄清的石灰水变浑浊.
【结论与反思】
(1)猜想 错误(填“1”或“2”或“3”).
(2)甲同学实验中,发生反应的化学方程式是 ,溶液呈红色的原因是 .
(3)乙同学实验中产生气体的化学方程式是 .
(4)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为 .
【总结与提升】
(1)甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分,实验失败.华雪同学认为,可以通过定量实验来确定.在定量实验时一定要用到的实验操作是 .
(2)打开食品包装袋后,生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起,因为 ,会加速食品变质.
(3)请写出工业上制生石灰的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.常温下,稀释KOH溶液 | B.将浓硫酸露置在空气中 | C.足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应 | D.一定质量的饱和石灰水中加入生石灰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
黄铜矿(主要万分CuFeS2)经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同学通过废铁屑与溶液甲反应,制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。主要步骤如图7所示:
(1)Fe2(SO4)3与铁反应的化学方程式: x Fe2(SO4)3+ y Fe= z FeSO4,其中x、y、z为化学计量数,z的值为_____________。
(2)步骤Ⅰ中,生成铜的化学方程式:__________________________。
(3)步骤Ⅰ中,废铁屑含有少量铁锈,对产物的成分没有影响,原因是__________________
__________________________________。
(4)步骤Ⅱ中加入一种可溶性试剂可实现其转化,从复分解反应发生的条件分析,该试剂可以是_____________(填化学式)。
(5)步骤Ⅲ回收铜的方法为_______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
右表是元素周期表的一部分。原子序数为10的元素名称为_____;氟原子的核外电子数为_____;等质量的氧气和氟气中,所含原子数较少的是_______。
8 O 氧16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne ____ 20.18 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国著名化学家张青莲教授主持测定的锌、锗等元素的相对原子质量数值,被国际原子
量委员会采用为国际新标准。下表是元素周期表的一部分,下列说法正确的是:
A. 锌原子核内有32 个质子
B. 锌元素的相对原子质量为65.38
C. 锗属于非金属元素
D. 锗原子中的中子数为32
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