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14.实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(1)指出下列仪器的名称:A:试管B:长颈漏斗.
(2)若实验室用上述仪器来制取氧气,发生装置可选择图中的ABCE(填仪器字母)进行组装,发生的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,检验收集到的气体是氧气的方法是用带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.
(3)实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体,制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请按照气流从左到右的方向,用仪器接口字母表示连接顺序.发生装置端口→c→d→a→b→F.
(4)在实验室中制取氢气,选择的发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用向下(填“向上”或“向下”)排空气法.若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.若要组装一套氧气的发生,因为没有酒精灯,所以选择用过氧化氢和二氧化锰制氧气,不需要加热的仪器;因此可以选用ABCE;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,配平即可;
(3)根据实验室中制取二氧化碳的药品以及利用该装置净化气体时,导气管要长进短出,除水干燥放在最后一步;
(4)根据氢气的密度小,所以导气管应该是短的导气管进长的导气管出进行解答.

解答 解:(1)A是试管,B是长颈漏斗;故填:试管;长颈漏斗;
(2)若要组装一套氧气的发生和收集装置,因为没有酒精灯,所以选择用过氧化氢和二氧化锰制氧气,不需要加热的仪器;因此可以选用ABCE;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,配平即可,方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;由于氧气支持燃烧,所以可以用带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气;故填:ABCE;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气;
(3)在实验室中,常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳;稀盐酸具有挥发性,因此制得的二氧化碳气体中会含有氯化氢气体和水蒸气,利用饱和的碳酸氢钠溶液可除去氯化氢气体,浓硫酸具有吸水性,可吸收水蒸气,对气体进行干燥.利用该装置净化气体时,导气管要长进短出,除水干燥放在最后一步;故填:大理石或石灰石与稀盐酸;c;d;a;b;
(4)氢气的密度小,收集方法可采用向下排空气法.所以导气管应该是短的导气管进长的导气管出.故填:向下;

点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.分类是学习和研究化学物质常用的一种方法.按要求从氧化镁、二氧化碳、氢气、氧气、硫酸铜、氢氧化铜、硫酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)一种非金属氧化物CO2;  (2)一种难溶性的碱Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各选项中,实验操作不能达到相应实验目的是(  )
实验目的实验操作
A验证氧气支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中
B区分水和5%过氧化氢溶液向分别盛等体积水和5%过氧化氢溶液的二支试管投入少量二氧化锰固体
C探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液
D探究人体吸入空气与呼出气体中二氧化碳含量的不同常温下,同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水,振荡
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.碲(Te)被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生
素,创造人间奇迹的桥梁”.实验室模拟提取碲的一个实验是:取某含碲溶液于烧瓶中,加入适量NaC1,加热到一定温度,持续通入SO2,待反应一定时间,过滤得到粗碲.
(1)反应的总化学方程式为:TeOSO4+2SO2+3X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Te↓+3H2SO4则X为H2O(填化学式).
(2)为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件,某研究小组在控制NaC1浓度和SO2流量不变的条件下,进行下述对比试验,数据如表:
实验温度/℃反应时间/h粗碲沉淀率/%
a653.065.0
b803.098.9
c802.098.9
d902.097.0
①实验a和b 的目的是比较相同时间,不同的反应温度对粗碲沉淀率的影响.
②在上述四组实验中,最佳的反应条件是80℃和2.0h.
③为了提升设备利用效率和节约能源,可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率.若再设计对比实验,选择的反应条件还可以是A(填选项).
A.95℃,2.0h        B.80℃,2.5h    C.70℃,2.0h         D.80℃,1.2h.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.向盛有10mL稀盐酸(滴有少量紫色石蕊试剂)的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用pH计(测pH的仪器)测溶液的pH,所得数据如表.请分析并回答下列问题:
加入NaOH溶液的体积/mL02468101214
烧杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
(1)当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时,溶液显蓝色.
(2)当烧杯中溶液的pH=1.4时,溶液中的溶质有HCl、NaCl(用化学式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.碳和碳的氧化物在生活、生产中用途广泛.
(1)碳可以做燃料,在空气中充分燃烧的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)CO具有还原性,写出其在工业上的一种具体用途冶炼金属或冶金工业等.
(3)CO与CO2可以相互转化.CO2在高温下与C或碳反应生成CO.
(4)鉴别CO和CO2,可采用的一种方法是分别通入澄清的石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.请回答下列与水有关的问题.
(1)一壶水烧开了,壶盖被顶开,这是因为水分子间隔变大;
(2)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约水资;
(3)生活中为了防止月饼变质,常在月饼的内包装袋中放入一小包防腐剂,它的主要成分是铁粉,铁粉的作用是吸收氧气和水,防止食品受潮和变质;
(4)农业上为了改良酸性土壤,需要在土壤中施加熟石灰(物质的俗名)等碱性物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.化学用语是学习化学的重要工具,按要求用化学用语填空:
(1)2个硫酸根离子2SO42-
(2)可用来改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.钠元素对人类生命和生活具有重要意义.
(1)在元素周期表中,钠元素的信息如图所示,钠原子的相对原子质量是22.99,原子序数是11.
(2)人体所需的钠元素主要来源饮食中的氯化钠,氯化钠由离子构成;从海水中获取粗盐采取的方法是蒸发溶剂(填“冷却”或“蒸发溶剂”).
(3)亚硝酸钠(NaNO2)是一种常用的防腐剂,其中氮元素的化合价为+3.
(4)叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,其中一种是空气中含量最多的气体,写出反应的化学方程式2NaN3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$2Na+3N2↑.

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