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12.利用右上图装置可做CO还原Fe2O3的实验,并检验该反应生成的气体产物.
(1)已知A装置是取的CO气体的装置,制取的CO中混有少量的CO2
(2)C装置能完全吸收CO2
请回答下列问题:

(1)要进行CO还原Fe2O3的实验,并检验该反应生成的气体产物,其气体通过装置的顺序是
A→C→D→B(即装置的连接顺序,装置不能重复使用).
(2)观察到D中的现象是:红色粉末变成黑色;其反应的化学方程式为:Fe2O3+3C0$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是将尾气点燃或进行收集处理.

分析 根据一氧化碳的还原性、检验二氧化碳用澄清石灰水以及一氧化碳有毒污染空气进行解答.

解答 解:(1)混合气体通过C装置,浓氢氧化钠溶液吸收由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2,然后CO进入D装置,发生CO还原Fe2O3反应,生成二氧化碳和铁,检验二氧化碳应用澄清石灰水,故顺序为C→D→B;故填:C→D→B;
(2)氧化铁是红色粉末,生成的铁粉是黑色的,在高温的条件下,一氧化碳能将氧化铁还原为铁,同时生成二氧化碳;故填:红色粉末变成黑色;Fe2O3+3C0$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)一氧化碳有毒,排放到空气中会污染空气,装置的改进措施是:将尾气点燃或进行收集处理.故填:将尾气点燃或进行收集处理.

点评 此题考查了一氧化碳还原氧化铁的化学反应以及化学方程式的书写.该实验中,要注意尾气的处理:一氧化碳有毒,可以通过点燃或者收集来处理,以防污染大气.

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2.下列不能用质量守恒定律解释的是(  )
A.鲜牛奶变质B.粮食酿成酒C.钢丝球刷碗D.煤炭的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:

(1)请写出甲图所示反应的符号表达式H2O+Cl2=HCl+HClO;
(2)关于乙图,下列说法正确的是①③⑤(填序号)
①该反应属于分解反应  ②生成物是纯净物  ③反应遵守质量守恒定律  
④反应前后分子和原子种类都不变  ⑤分子在化学变化中可以再分,而原子不能再分.
乙图反应中D、C、E的分子个数比为2:2:1.

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20.化学实验是学习化学的重要方法.请根据下列装置回答有关问题:

(1)图中标示②仪器的名称是:集气瓶.
(2)若用上述B装置制取氧气,则发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室制取的氧气或二氧化碳常常含有少量的水蒸气,都可以用F装置来干燥,则F装置应盛放的物质是浓硫酸.

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7.三个集气瓶中分别装有空气、氮气、氧气,用三根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则三瓶气体依次是(  )
A.氧气、氮气、空气B.氮气、氧气、空气C.空气、氧气、氮气D.氮气、空气、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学反应有不同的分类方法.关于下列反应说法正确的是(  )
(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4   (2)CO+CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CO2+Cu           (3)NaOH+HCl=NaCl+H2O       
(4)H2O+CO2=H2CO3 (5)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O        (6)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
A.(2)、(4)属于分解反应B.(2)、(6)属于置换反应
C.(3)、(5)属于复分解反应D.(1)、(4)属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验基本操作正确的是(  )
A.
滴加试剂
B.
   过滤
C.
   检查装置气密性
D.
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤.
(2)在过滤操作过程中,必须要用到的仪器是:烧杯、漏斗、玻璃棒、铁圈、铁架台等,玻璃棒的作用是引流.
(3)自制净水器中常加入活性炭,用于吸附水中的异味和色素.
(4)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌是化学变化(填物理或化学变化).
(5)井水是硬水还是软水,可以加入肥皂水搅拌进行鉴别;井水中含有较多的钙、镁离子,长期饮用对人的健康有害,为降低硬度,家中可采用的方法是煮沸.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.从热水瓶中倒开水,能够观察到瓶口有白雾,白雾上升一段距离后消失.这一现象无法说明(  )
A.水分子很小B.水分子有间隔
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