甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：
根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是
A. 反应前后各元素的化合价均不变
B. 水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C. 该反应中含氢元素的化合物有3种
D. 该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1
科目：初中化学 来源：2020年河南省洛阳市中考模拟化学试卷 题型：单选题
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A.单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质
B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.碱溶液能使无色酚酞试液变红，则能使无色酚酞试液变红的溶液一定显碱性
D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的一定是活泼金属
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科目：初中化学 来源：2020年河南省中考模拟化学试卷 题型：单选题
农业上配置1000g质量分数为16%的氯化钠溶液进行选种，下列说法中不正确的是（ ）
A.所需氯化钠的质量为16g
B.称量的氯化钠若含有杂质，会造成配制的溶液偏稀
C.仰视读数取水，会造成配制的溶液偏稀
D.溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌会加速溶解
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科目：初中化学 来源：2019年湖南省株洲市炎陵县中考模拟化学试卷 题型：填空题
根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
（1）属于同种元素的是_____（填字母，下同）。
（2）具有相对稳定结构的是_____。
（3）与A化学性质相似的是_____。
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科目：初中化学 来源：2019年湖南省株洲市炎陵县中考模拟化学试卷 题型：单选题
类推是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）
A. 碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B. 氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C. 中和反应一定生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化
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科目：初中化学 来源：2019年湖南省株洲市炎陵县中考模拟化学试卷 题型：单选题
下列图中所示的实验操作正确的是 ( )
A.
取用大理石 B.
加热液体
C.
测定溶液的pH D.
稀释浓硫酸
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科目：初中化学 来源：2019年湖南省株洲市炎陵县中考模拟化学试卷 题型：单选题
下列变化属于物理变化的是( )
A.氯气消毒 B.浓硫酸滴在火柴梗上，火柴梗变黑
C.紫色石蕊试液遇到稀盐酸变红 D.敞口的浓盐酸瓶口形成白雾
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科目：初中化学 来源：天津市津南区2015届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下列有关溶液的说法中正确的是（ ）
A. 均一、稳定的液体都是溶液
B. 在其他条件不变时，氮气的溶解度随压强的升高而减小
C. 利用冷却结晶的方法从海水中提取食盐
D. 餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去
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科目：初中化学 来源：2020年广东省东莞市中考模拟化学试卷 题型：科学探究题
某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。
（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是______。
（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。
（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，则检验方法是______。
（2）乙同学认为是SO2，则需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式______。
（3）实验小组同学在老师的指导下合作设计了如下组合实验方案（浓H2SO4用于干燥气体），排除和验证猜想的气体。
（实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是______。
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；
C装置中发生反应的化学方程式______。
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______。
（思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______。
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