A. | 温度不变时,向该溶液中加入少量水,溶质的质量分数变小 | |
B. | 温度不变时,向该溶液中加入少量KNO3晶体,晶体不再溶解 | |
C. | 取少量该溶液,升温后无KNO3晶体析出 | |
D. | 取少量该溶液,降温到10℃时,有KNO3晶体析出 |
分析 饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里,不能再继续溶解这种溶质的溶液,据此进行分析解答.
解答 解:饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里,不能再继续溶解这种溶质的溶液.
A、温度不变时,向该溶液中加入少量水,溶质的质量分数变小,是因为溶质质量不变,溶剂质量增加,与溶液是否饱和无关,故选项错误.
B、温度不变时,向该溶液中加入少量KNO3晶体,晶体不再溶解,说明加入的硝酸钾没有溶解,说明原溶液为20℃时的饱和溶液,故选项正确.
C、硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大,取少量该溶液,升温后无KNO3晶体析出,无法确定原溶液是否是饱和溶液,故选项错误.
D、硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小,降温至10℃有KNO3晶体出,接近饱和的溶液降低温度也可能有晶体析出,不能说明是20℃时的饱和溶液,故选项错误.
故选:B.
点评 本题是对饱和溶液概念的理解,理解饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里,不能再继续溶解这种溶质的溶液是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所有的缓慢氧化都会引起燃烧 | |
B. | 只要温度达到着火点,可燃物就能燃烧 | |
C. | 只有含碳元素的物质才能燃烧 | |
D. | 只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 购物时自带包装袋,减少塑料袋使用 | |
B. | 可用氢氧化钠溶液区别浓硫酸和氯酸钾 | |
C. | 饮食要少盐、控油 | |
D. | 用pH试纸蘸取瓶内溶液测定溶液酸碱性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 将品红加入一杯清水中,清水很快变红 | 分子在不断运动 |
B | 氢气可用向下排空气法收集 | 相同条件下氢气密度比空气小 |
C | CO2和N2都能使燃着的木条熄灭 | CO2和N2一般都不支持燃烧 |
D | 25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中 | 氧分子的体积变小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用50mL量筒量取5.26mL水 | |
B. | 硫粉在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰 | |
C. | 镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量 | |
D. | 红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml,混合后分子变小了 | |
B. | 稀有气体可作保护气:原子核外电子达到相对稳定结构 | |
C. | 水电解生成氢气和氧气:分子在化学变化中可以再分 | |
D. | 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似:溶液中都含有相同的阴离子氢氧根离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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