分析 (1)雾霾是雾和霾的组合词.因为空气质量的恶化,雾霾天气现象出现增多,危害加重.
(2)煤中加生石灰减少二氧化硫的排放.
(3)CO、NO相互作用生成可参与大气循环的两种气体应为氮气和二氧化碳,配平即得化学方程式.
(4)根据生活中使用纸张双面的意义在于可以减少森林的砍伐.从而有效的保证了绿色植物的光合作用,使空气中氧气的含量保持相对稳定进行解答.
解答 解:(1)霾也称灰霾,空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊,视野模糊并导致能见度恶化,如果水平能见度小于10000米时,将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾或灰霾.
导致雾霾形成的主要污染物是pM2.5.
故选:C.
(2)煤中加生石灰减少二氧化硫的排放,二氧化硫转化为亚硫酸钙,然后氧化为硫酸钙.
故答案为:生石灰.
(3)CO、NO相互作用生成可参与大气循环的两种气体应为氮气和二氧化碳,故化学方程式为:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2.
故答案为:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2;
(4)生活中使用纸张双面的意义在于:可以减少森林的砍伐.从而有效的保证了绿色植物的光合作用,使空气中氧气的含量保持相对稳定.
故答案为:可以减少森林的砍伐,从而有效的保证了绿色植物的光合作用,使空气中氧气的含量保持相对稳定.
点评 此题是一道与环保相关的考查题,化学来源于生活,又服务于生活,生活密切相关的化学知识是素质教育的要求,它必会成为中考热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 属于氧化物 | |
B. | 由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子组成 | |
C. | 分子中碳元素的质量分数最大 | |
D. | 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | |
B. | 为了防止海产品变质,用甲醛溶液浸泡 | |
C. | 发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治 | |
D. | 如果浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Co--1个一氧化碳分子 | |
B. | 2SO4-2--2个硫酸根离子 | |
C. | $\stackrel{+2}{Cu}$O--氧化铜中铜元素的化合价为+2价 | |
D. | H2--2个氢原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯的相对分子质量为28 | |
B. | 乙烯中碳、氢元素质重比为6:1 | |
C. | 乙烯中氢元素的质量分数最大 | |
D. | 一个乙烯分子是由2个碳原子和4个氢原子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 | |
B. | 双氧水制取氧气 | |
C. | 分别向足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸加入相同质量的镁和锌 | |
D. | t2℃时,x和y的溶解度相同 |
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