(1)金属铁是由 填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由 构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图如图.
①当a= 时,该粒子是原子.
②当a=8时,该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为 .
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味.从分子的角度解释这种现象: .
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子结构示意图与离子结构示意图;利用分子与原子的性质分析和解决问题.. | |
专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据已有的知识进行分析,金属是由原子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,在原子中,原子核内质子数等于核外电子数,在阳离子中,核内质子数>核外电子数,在阴离子中,核内质子数<核外电子数,分子在不断的运动,据此解答. |
解答: | 解: (1)铁属于金属单质,金属都是由原子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故填:原子、离子; (2)①在原子中,质子数等于核外电子数,a=2+8=10,故填:10; ②当a=8时,质子数比电子数少2个,该微粒是带负电荷的阴离子,故填:阴离子.则其为氧离子,故符号为O2﹣ (3)氯化氢是由氯化氢分子构成的,氯化氢分子在不断的运动,故可以闻到刺激性的气味,故填:分子在不断的运动. 故答案为: (1)原子、离子;(2)①10;②O2﹣;(3)分子在不断的运动. |
点评: | 本题考查了分子、原子以及离子之间的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行. |
科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图几种粒子的结构示意图,回答问题.
(1)其中属于阳离子的是 (填序号,下同),属于金属元素的是 ;
(2)具有相似化学性质的元素是 ;
(3)某元素R与氧元素形成的氧化物为R2O3,则R的原子结构示意图可能是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列认识和行为不正确的是: ( )
A.地球上可利用的淡水资源有限
B.工业废水、生活污水经处理后再循环利用
C.对垃圾进行分类回收处理
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
分子和原子的主要区别是( )
| A. | 分子大、原子小 |
| B. | 分子在不停地运动,原子不运动 |
| C. | 在化学变化中,分子可以分原子不可再分 |
| D. | 分子间有间隔,原子间没有间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示:(1)写出玻璃仪器名称① ②
(2)该实验进行的是 操作.其中玻璃棒的作用是 ;滤纸边缘要 液面
(3)该操作用于水的净化,可除去 杂质,实验室中如要进一步除去水中的色素或异味,则可继续进行 (填“吸附”或“蒸馏”).
(4)若此操作得到的液体仍然浑浊则原因可能(写一条) .
(5)我们在生活中还可以用 和 来代替滤纸和玻璃棒来完成此操作.
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科目:初中化学 来源: 题型:
氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是( )
| A. | 在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁 |
| B. | 在点燃条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 |
| C. | 铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应 |
| D. | 物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:
(1)写出红磷在空气中燃烧的符号表达式 .
(2)在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,如图装置所示.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面上升约占集气瓶容积的 .由此可知氧气约占空气总体积的
(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低,造成这种结果的可能原因是: (填一种即可).
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