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    看图回答下列问题．

    （1）在如图的实验操作图中，错误的是
     
    （填序号）．
    （2）在实验操作图B中，如果是用俯视的方法去读出液体的体积数时，读数要比实际体积
     
    （填“大”或“小”）．
    考点：液体药品的取用,测量容器-量筒,固体药品的取用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据量筒使用的方法、注意事项等进行分析解答即可
    解答：解：（1）滴液时胶头滴管要竖直放在试管口上方，不能伸入试管里，故错误；
    （2）用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大
    故答案为：（1）D；（2）大
    点评：量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不符合“低碳减排、绿色生活”的是（　　）
    A、提倡使用节能灯
    B、大量使用一次性塑料袋
    C、少用空调，温控适度
    D、研发太阳能、风能、核能等新能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    98g稀硫酸与含杂质35%的锌10g恰好完全反应，可生成多少克氢气？（已知杂质不参加反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华用如图所示装置探究可燃烧的条件．他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴．不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧．请回答：
    （1）可燃物燃烧需要同时满足的条是：
     
    、
     
    、
     
    ；
    （2）实验完毕，小华将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，他发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象：
     
    ；
    （3）通常保存少量白磷的方法是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们知道碳单质（如木炭）燃烧有两种形式：①C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2  ②2C+O2
     点燃 
    .
     
    2CO
    （1）根据①要生成CO2，此时m（C）：m（O2）≤3：8；根据②要生成CO，此时m（C）：m（O2）
     
     3：4．
    （2）当3：8＜m（C）：m（O2）＜3：4时，生成物是
     
    ．
    （3）下面数轴上的点表示m（C）：m（O2）的比值，请你在m（C）：m（O2）的三个区间处的括号内写出相应的产物化学式

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黄铜（由锌和铜形成的合金）有较强的耐磨性能，在生活中有广泛的用途．晓红同学为了测定黄铜屑样品中锌的质量分数，用100g稀硫酸恰好与20g黄铜完全反应，称得剩余固体的质量为7g．试计算：
    （1）黄铜中锌的质量分数．
    （2）所用稀硫酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某地1t（吨）化肥的市场价格如下：CO（NH2）2（尿素）1080元，NH4HCO3（碳酸氢铵）330元．分别用M元采购上述化肥，则购得的化肥中哪一种含氮元素较多？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为监测某厂污水中有毒金属离子含量．需配制100g 10%的氯化钠溶液．某学生按如图所示步骤顺序操作．

    （1）以上步骤中有错误的是（用序母填充）
     
    ，
    （2）该实验的主要步骤有计算
     
    、
     
    、装瓶并贴标签；
    计算：需要氯化钠固体的质量为
     
    克；水的体积为
     
    毫升（水的密度近似看作1g/cm3），实验操作中玻璃棒的作用是
     
    ； 实验中用到的仪器有
     
    、
     
    、
     
    （任写三种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通电分解水18g，可得氢气
     
    g，已知氢气在标准状况下的密度为0.089g/L，则这些氢气在标准状况下的体积为
     
    L．

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