科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关物质的鉴别方案错误的是
A.用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
D.用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列除杂方法正确的是
A、用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉 B、用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸
C、用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3 D、用点燃方法除去CO2中混有的CO
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科目：初中化学 来源： 题型：
为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-等离子，可将粗盐溶于水后进行如下操作：
① 加入适量盐酸， ② 加过量NaOH溶液， ③ 加过量Na2CO3溶液，
④ 加过量BaCl2溶液， ⑤ 过滤。下列操作顺序合理的是（▲）
A．②③④⑤① B．②④③⑤① C．④②③①⑤ D．④③②①⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？
【设计实验】 在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。
【实验现象】 一周后发现：A杯中的水量几乎不变；
而C杯中的水量减少较多；B杯中的现象是____________________________________；
【解释】 请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因： _____________________。
【结论】 保鲜膜除了可以防止食物中水分流失外，还能隔绝____________，防止食物腐败。
【提出新问题】 制作保鲜膜的材料是热固性(一经加热成型不会受热熔化)还是热塑性(可反复加工)呢？
【实验】 在一支试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又可以熔化。由此得出：制作保鲜膜的材料是____________(填“热固性”或“热塑性”)塑料。
【反思】 (1)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成________，所以要控制使用。
(2)化学物质可以造福人类也会给人类带来危害，请再举一例说明。_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（ ）
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| A． | 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 |
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| B． | 用肥皂水不可以区分硬水和软水 |
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| C． | 将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水 |
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| D． | 水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是
A.镁条在空气中燃烧生成氧化镁
B.锌粒和稀硫酸反应生成氢气
C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀
D.高温煅烧石灰石生成生石灰
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