实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①向一朵紫色的干燥小花喷少量的水 | 紫色小花不变色(或不变红) | 使石蕊变红的不是水 |
②将一朵紫色的干燥小花放在盛有CO2的集气瓶中 | 紫色小花不变色(或不变红) | 使石蕊变红的不是二氧化碳 |
分析 (1)二氧化碳能够和水反应,也能够溶于水,所以气体变少可能是上述两种原因中的一种,可以据此解答该题;
(2)将水喷在紫色的小花观察是否变色即可判断是否是水使小花变色的,将干燥的小花放在装满二氧化碳的集气瓶中即可判断是否是二氧化碳使干燥的小花变红的,可以据此解答该题.
(3)碳酸不稳定,易分解产生二氧化碳和水,可以据此写出该反应的化学方程式.
解答 解:(1)二氧化碳能够和水反应,也能够溶于水,所以气体变少可能是上述两种原因中的一种;
(2)将水喷在紫色的小花观察是否变色即可判断是否是水使小花变色的,将干燥的小花放在装满二氧化碳的集气瓶中即可判断是否是二氧化碳使干燥的小花变红的.
(3)碳酸不稳定,易分解产生二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:H2CO3═CO2↑+H2O.
故答案为:(1)CO2能溶于水导致瓶内气体减少;CO2与水反应而导致瓶内气体减少;
(2)
实验操作 | 实验现象 |
向一朵紫色的干燥小花喷少量的水 | 紫色小花不变色(或不变红) |
将一朵紫色的干燥小花放在盛有CO2的集气瓶中 | 紫色小花不变色(或不变红) |
点评 二氧化碳使紫色石蕊试液变红色,但使紫色石蕊试液变红色的不是二氧化碳,也不是水,是二氧化碳和水生成的碳酸,使紫色石蕊试液变红色.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 物质的性质与用途 | C | 安全常识 |
N2性质稳定-填充食品袋防腐 O2支持燃烧-可作发射火箭燃料 | 进入深洞-用手电筒做灯火试验 天然气泄漏-关闭阀门,开窗通风 | ||
B | 日常生活经验 | D | 构成物质的基本微粒 |
生活中硬水软化-煮沸 电视机着火-用水扑灭 | 原子-由原子核和核外电子构成 阳离子-质子数>电子数 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使混合气体通过灼热的焦碳 | B. | 使混合气体通过灼热的氧化铜 | ||
C. | 使混合气体通过灼热的铜网 | D. | 将空气混合气体点燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气、水、空气 | B. | 氮气、氯酸钾、生铁 | ||
C. | 可燃冰、干冰、冰水混合物 | D. | 石墨、石灰石、石油 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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