【题目】实验室常用的气体制取装置如图1,请回答:
①写出编号仪器的名称:Ⅱ______.
②实验室既可以制取,又可以制取的发生装置为______(填装置编号),实验室制取的化学方程式为__________________________________________,收集一瓶较纯净的可以选用的装置是______。(填装置编号)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合如图所示实验装置,回答下列问题。
(1)用A、D装置制取氧气,反应的化学方程式为______;用排水法收集气体时,当观察到_______时,判断集气瓶中气体已收集满。
(2)若用B装置制取氧气,所加的液体必须至____。
(3)实验室用装置c制取二氧化碳,与装置B相比,其优点为______;如用E装置收集CO2,气体应从___端(填字母“心”或“d")通入。
(4)Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的__(填序号)
①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F六种物质中,A、B、C、F是含有碳元素的物质,B、E是单质,六种物质在加热或高温条件下,它们之间有如下转化关系:
①A+B→C ②B+D→E+A
③C+D→E+A ④F→CaO+A
请回答:
(1)写出有关物质的化学式:C __________;F __________ 。
(2)写出反应①、②的化学方程式:
① _____________________________________;
② ____________________________________。
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【题目】2018年12月25日,中国最大的页岩气生产基地建成。页岩气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。
(提出问题):甲烷燃烧后生成哪些物质?
(查阅资料):含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
(猜想与假设):甲:CO2 H2O
乙:_____。
丙:NH3 O2 H2O
丁:CO2 CO H2O
你认为_____同学的猜想是错误的,理由是_____。
(实验探究):为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2 中燃烧的产物依次通过下列装置
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能”或“否”)_____。
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是_____。
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_____同学猜想成立;
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:_____。
(反思与交流):为避免有毒的CO污染环境,对尾气处理的方法还有_____。
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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量,小群同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g,充分反应后,称得烧杯中物质的总质量为97.8g。(假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应)
(1)产生二氧化碳气体______g。
(2)10g该鸡蛋壳中最酸钙首质量是____g,要求写出完整的解题步骤。
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【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列表述正确的是( )
A. 红磷在氧气中燃烧的化学方程式为可表示为:P+O2PO2
B. 水的化学式为H2O,可知一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
C. 若用“”表示一个氮原子,则“”可表示为一个氮分子
D. 从钠原子结构示意图可知,钠原子易失电子,钠元素排在第三周期
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【题目】2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号以及118号四种元素的中文名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关该元素的说法正确的是( )
A. 核内有115个质子 B. 元素符号为MC
C. 是非金属元素 D. 相对原子质量为403
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【题目】某反应的微观示意图如下,有关该反应的说法,不正确的是( )
A. 该反应属于置换反应
B. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1
C. 其中有两种物质属于氧化物
D. 该反应中甲与丁的质量比为19:8
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【题目】在“宏观-微观一符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。如图①是硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D、E
是5种粒子的结构示意图,请完成下列空白。
(1)硒元素的相对原子质量为______,在周期表中位于______周期;
(2)C原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子;
(3)A和B两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同;
(4)E粒子带1个单位负电荷,则______,离子的符号为______;
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