将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，应采用的方法是（ ）
A．将混合气体通过灼热的氧化铜
B．点燃该混合气体
C．将混合气体通过澄清的石灰水
D．将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出
科目：初中化学 来源： 题型：
学习化学的重要途径是______________，通过对______________以及对______________的观察、______________和______________等，可以发现和验证，学习的方法并获得化学知识。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于燃烧现象的描述，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧产生大量黑烟 B．红磷在空气中燃烧发出白光
C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
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科目：初中化学 来源： 题型：
圆圆参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小林刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气?
[查阅资料]部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。
[猜想与验证]
（1）猜想I：加热过氧化钙可制取氧气。
小林依据________________________________________________，提出猜想I。
[实验与结论]
| 实验装置 | 实验主要过程 |
|
| ①检验装置气密性。操作如下：__________。 ②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出。 ③收集满一瓶气体。 ④停止加热。先__________，然后再_________。 ⑤检验气体。 |
实验结论：________________________________________________。
（2）小林联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。
| 实验装置 | 实验主要过程 |
|
| ①检验装置气密性。 ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
实验结论：反应也能生成________，但反应速度________。
[分析与反思]
①过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是________________________________________。
②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议：________ ________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识中，错误的是（ ）
A．物质燃烧必须要与氧气接触
B．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物
C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷II与氧气隔绝
D．物质燃烧温度必须要达到着火点
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科目：初中化学 来源： 题型：
将49g氯酸钾与4g二氧化锰的混合物加热到质量不再减少为止，得剩余固体为33.8g，则反应生成氧气的质量为________g，同时生成________g氯化钾．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列叙述中，错误的是
A．用肥皂水可以鉴别硬水和软水 B．无色酚酞试液遇烧碱溶液变蓝色
C．电解水时产生体积较多的是氢气 D．淀粉溶液与碘水作用变蓝色
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