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    实验室制取气体要按一定顺序完成操作步骤，下列有关CO2制取的操作顺序正确的是

    ①向试管中放大理石、倒入盐酸　　②检查气密性　　③收集气体

    [　　]

    A．①②③
    B．②③①
    C．③②①
    D．②①③
    答案：D
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室制取气体时常用的装置．
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    请按要求填空（填装置的字母代号）：
    （1）若用高锰酸钾加热制取氧气，反应装置应选
     
    ，还应作的一个改动是
     
    ，这样做的目的是
     
    ．要使收集的氧气比较纯净，收集装置最好选用
     
    ．加热时试管口略向下的目的是
     
    ．该反应的表达式为
     
    ．实验室若改用C装置来收集氧气，验满的方法是
     
    ．若用右图F装置收集该气体时，气体应从 精英家教网
     
    （填“a”或“b”）管通入．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，气体的发生装置应选用
     
    ，反应表达式为
     
    ．其中二氧化锰是该反应中的
     
    ，二氧化锰的
     
    和
     
    在反应前后保持不变．该方法制氧气时某同学观察到反应容器中有大量气泡均匀连续冒出后，则开始用C装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入到集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，都未见带火星的木条复燃．其原因可能是
     
    ．
    （3）若用氯酸钾制氧气时，实验室里没有二氧化锰，则在氯酸钾中加入了一些高锰酸钾并加热，则也可大大加快反应速率，则高锰酸钾
     
    （填“是”或“不是”）催化剂，原因是
     
    ．
    （4）工业制氧气的方法是
     
    ，属于
     
    变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：
    （1）按要求从图1以上A-E装置中选择（填装置的序号）．小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O2应选择
    A、C或A、D
    A、C或A、D
    装置，反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ； B装置也可用于制取O2，反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    （2）小松同学改进B装置后，设计出如图Ⅱ装置，此装置的优点是：
    可以随时控制反应的发生和停止
    可以随时控制反应的发生和停止
    ；
    （3）小松同学使用图2装置制取CO2，现有①粉末状石灰石；②块状大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四种试剂，应选用的试剂是
    ②③
    ②③
    （填序号）．
    （4）验证二氧化碳气体己收集满的方法是
    用燃着木条放在集气瓶口，如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满
    用燃着木条放在集气瓶口，如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满
    ．
    （5）图2装置可用来测量生成的C02气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
    使二氧化碳与水隔离，防止二氧化碳溶于水
    使二氧化碳与水隔离，防止二氧化碳溶于水
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）明显影响．
    （6）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母），若用图
    装置收集氨气，气体应从
    c
    c
    端导气管进入瓶中（填字母）．
    （7）根据上述分析和选择可知，实验室制取气体选择发生装置的依据是
    反应物状态和反应条件
    反应物状态和反应条件
    ．若用排空气法收集气体，导气管应伸入集气瓶底部，否则
    收不满
    收不满
    ；小明同学建议用装置B做“H202分解制取02”实验，但遭到很多同学的质疑，你认为用该装置制取02的缺点是
    橡皮塞弹出或试管破裂（或反应速率过快等）
    橡皮塞弹出或试管破裂（或反应速率过快等）
    ，小红将仪器作一简单的调整即得到目的，小红的做法是
    将长颈漏斗换为分液漏斗
    将长颈漏斗换为分液漏斗
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据实验要求，分析作答．
    （一）如图是实验室制取气体的一组装置图，按要求回答问题：
    （1）实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气，则装置A需要改进的地方是
    试管口要放一团棉花
    试管口要放一团棉花
    ．反应的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （2）检查装置A气密性的方法是
    先把导管的一端插入水中，然后两手紧握试管的外壁，如果导管口有气泡冒出，证明装置严密
    先把导管的一端插入水中，然后两手紧握试管的外壁，如果导管口有气泡冒出，证明装置严密
    ．
    （3）某气体既可以用装置C收集又可以用D装置收集，则该气体具有的物理性质是
    难溶于水且密度比空气的密度小
    难溶于水且密度比空气的密度小
    ，具有的化学性质是
    不与水反应，也不与空气中气体发生反应
    不与水反应，也不与空气中气体发生反应
    ．
    （二）某兴趣小组用右图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积．若用该装置制取氢气，通过分液漏斗中加入30mL稀盐酸，与平底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应（盐酸足量）．回答下列问题：
    （4）将如图装置连接成整套实验装置，连接顺序依次为a→
    b
    b
    →
    c
    c
    →d（填接口字母）．
    （5）理论上0.65g锌与足量稀盐酸反应在该条件下应能收集到224mL的氢气，但3次实验收集到氢气体积的平均值约为242mL．造成误差的主要原因是
    A
    A
    （填编号）．
    A．收集的气体包括了酸的体积        B．收集的气体包括了空气的体积．
    （6）为了减小实验误差，制取氢气最好选用的酸是
    稀硫酸
    稀硫酸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    我们接触化学已有一月有余，知道了实验室制取气体的发生装置和收集装置有如下一些：
    （1）气体发生装置
    在初中化学里，根据反应物状态和反应条件（是否需加热），主要掌握两种发生装置．
    ①固-固加热型如图A1；
    ②固-液不加热型如A2或A3．
    （2）气体的收集装置
    气体的收集装置选择依据气体的水溶性和密度．
    ①凡难溶或不溶于水且不跟水发生反应的气体可用排水法收集，如图B1．
    ②比空气密度大的气体可用向上排空气法收集，如图B2．
    ③比空气密度小的气体可用向下排空气法收集，如图B3．

    （1）小明同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气，他应写出的文字表达式或化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，在这个反应中二氧化锰是
    催化剂
    催化剂
    ，选择的发生装置是
    A2或A3
    A2或A3
    （填序号），能用B2收集的原因是
    氧气的密度比空气大
    氧气的密度比空气大
    ．
    （2）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体．小玲用加热氯化铵和碱石灰（均为固体）的方法制取氨气，小玲应选择的发生装置是
    A1
    A1
    和收集装置是
    B3
    B3
    （填序号）．若用图F装置收集氨气，氨气应从
    b
    b
    端进入（选填“a”或“b”，下同）．若用图F装置收集氧气，氧气应从
    a
    a
    端进入．现小丁同学想收集一定体积的氧气，她将F装置装满水后气体应从
    b
    b
    端进入；另外还需要增加什么仪器
    量筒
    量筒
    ．
    （3）实验室存放的双氧水久置后容易分解而变稀．小丁同学向盛5%双氧水溶液（久置）的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃．你认为带火星的木条未复燃的原因是
    双氧水久置后浓度太稀，反应后收集的氧气浓度小
    双氧水久置后浓度太稀，反应后收集的氧气浓度小
    ．要使带火星的木条复燃，可对该实验作怎样的改进？
    增大双氧水的浓度或重新配制双氧水溶液
    增大双氧水的浓度或重新配制双氧水溶液
    ．
    （4）小燕同学用A3装置制取了一瓶无色无味的气体Y（纯净物），请按要求填写下表：
    你对气体Y的推测 实验初步验证的方法 实验现象
    气体Y可能是
    O2（或CO2）
    O2（或CO2）

    （填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些常见的装置．试回答：

    （1）若用加热高锰酸钾制取氧气，可先用的装置（填序号，下同）
    B
    B
    ，反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ，做该实验时，试管口要放一团棉花的作用是
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    ，实验结束应
    先将导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯
    先将导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯
    以防止水槽的水倒流入试管炸裂灼热的试管底，
    （2）一氧化氮（NO）气体密度比空气大且难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NO+O2=2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）
    DE
    DE
    ．
    （3）按图F所示做细铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中装少量水的目的是
    防止生成物溅落下来，使集气瓶炸裂
    防止生成物溅落下来，使集气瓶炸裂
    该反应的文字表达式为
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ．

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