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14.用元素符号或化学式表示下列物质或微粒
+2价的铁元素$\stackrel{+2}{Fe}$;2个硫酸根离子2SO42-;n个氖原子nNe..

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:+2价的铁元素就是在铁元素符号的正上方加上数+2,故填:$\stackrel{+2}{Fe}$;
2个硫酸根离子就是在硫酸根离子的前面加上数字2,故填:2SO42-
n个氖原子就是在氖元素的符号前面加上数字n,故填:nNe.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.t℃时,一定量的X物质的溶液,恒温蒸发掉30g水后,可析出X晶体(不含结晶水)8.5g,留下溶液中溶质的质量分数为20%,求t℃时X物质的溶解度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.2013年11月,某快递公司违反国家规定快递有毒化学品,因化学品泄露,导致多人伤亡,被称为“夺命快递”.“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯(化学式为C3H5FO2),是有毒液体,在染料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的原子个数比是3:5:1:2;
(2)有人说这“都是化学惹的祸”,大家众说纷纭,根据你的判断,下列说法正确的是①.
①化学可以造福人类,只有我们按规定办事,是可以避免发生
②三聚氰胺、苏丹红、甲醛都是化工产品,由它们引起的食品安全事件都是化学惹的祸
③使用化学添加剂的食品对人体都是有害的
④健康食品应该是绿色食物,不含任何化学物质
(3)一般成人接触400mg氟乙酸甲酯就会急性中毒.如果检测到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都来自氟乙酸甲酯),通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会急性中毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.汽车用铅蓄电池中需要质量分数为28%的稀硫酸.若在实验室中用10g质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/m3)配制28%的稀硫酸,下列做法或说法正确的是(  )
A.将25mL水慢慢倒入盛有54mL浓硫酸的量筒中,并用玻璃棒不断搅拌
B.将10g98%的浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入盛有25mL水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌
C.将28mL98%的浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入盛有100mL水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌
D.若其他操作正确,量取25mL水时俯视读数,则所配稀硫酸中溶质的质量分数小于28%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下 (一种小球代表一种原子),则下列说法正确的是(  )
A.该反应属于分解反应
B.图示中的反应物、生成物都是单质
C.图示模型表明:参与该反应的元素种类为三种
D.该反应原子种类不变,分子种类变化了,因此不符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体
B.红磷在氧气中燃烧后生成白色五氧化二磷气体
C.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体物质
D.硫磺在空气中燃烧,生成一种具有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.密闭容器内有A、B、C、D四种纯净物,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如表格数据,下列说法正确的是(  )
物质ABCD
反应前质量(克)19.78.731.60.4
反应后质量(克)待测17.403.6
A.物质C一定是化合物,物质D可能是单质
B.反应后密闭容器中A的质量为19.7克
C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:36
D.若此化学反应方程式中A与C的系数之比为1:2,则物质A与物质C的相对分子质量之比为197:158

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学在游览杭州宝石山时发现有一块宋代石刻有不同度腐蚀.导致石刻腐蚀的主要原因可能是酸雨腐蚀,为了减缓石刻腐蚀,请你提一条建议减少含硫燃料的燃烧(或汽车尾气达标排放,石刻上喷防护材料等).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质在水溶液中能大量共存,而且加入无色酚酞溶液后显红色的是(  )
A.NaOH   NaC1   CuSO4   HC1B.KNO3   Na2SO4   NaOH   KC1
C.KC1   Ba(NO32   HC1   CaC12D.Na2CO3   Ba(OH)2   KNO3   Na2SO4

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