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    【题目】丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品，下列“打假”方法中错误的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    假商品

    假戒指

    假药

    假化肥

    假羊毛衫

    替代产品

    用铝制作戒指代替银戒指

    用BaCO3代替BaSO4做钡餐

    用氯化铵代替尿素

    用合成纤维代替羊毛

    鉴别方法

    用盐酸浸泡观察是否有气泡

    加水观察是否溶解

    与氢氧化钠混合研磨闻味

    点燃观察现象并闻味

    【答案】B

    【解析】试题分析：碳酸钡和硫酸钡都是难溶于水的物质，所以水无法鉴别是否是碳酸钡和硫酸钡。故选B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）按要求完成下列填空：

    （1）细铁丝在氧气中燃烧，反应的符号表达式为： ，做该实验时要在集气瓶底预先装 ，目的是 。

    （2）检验CO2气体的反应符号表达式为： 。

    （3）一种银白色金属在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，反应的符号表达式为 ，该金属粉末的用途是制 。

    （4）一种白色固体，是农村常用的化肥，受热后全部消失，发出刺激性气味，反应的符号表达式为 ，这种化肥的保存方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过实验现象获得证据，从而归纳出相关结论是科学上常用的研究方法。下列关于实验现象和结论的说法中不正确的是

    A．试管①中黑色粉末变成红色，试管②中的澄清石灰水变浑浊，说明碳具有还原性

    B．铝丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变成无色，说明金属活动性铝强于铜

    C．烧杯中的红色溶液逐渐变浅最后变成无色，说明盐酸与氢氧化钠能发生反应

    D．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色的氧化铁，说明氧气具有氧化性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将止水夹夹紧，在酒精

    灯的火焰上点燃红磷后，并立即迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是 ；反应的文字表达式为

    （2）由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种

    （3）若将红磷换成木炭且不改变其它药品和装置，该实验能否获得成功 （填“能”或“否”）？理由是

    （4）查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是

    （5）某课外活动小组查阅资料知道五氧化二磷是一种有毒物质，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，然后给装有细铜丝的玻璃管加热如右图。回答下列问题：

    ①实验结束后，注射器内的气体总体积理论上应该减少约 mL（保留整数）

    ②在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的文字表达式是 。

    ③该实验改进后的优点是 （任写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是学习化学的重要手段。下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    确定NaOH溶液是否变质

    滴加澄清石灰水观察现象

    B

    区别稀盐酸和稀硫酸

    滴加氯化钡溶液观察现象

    C

    除去MnO2粉末中的KCl杂质

    溶解、过滤、洗涤、干燥

    D

    检验Na2CO3溶液中是否含有NaCl杂质

    滴加稀盐酸观察现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）根据下列实验装置图，回答问题

    （1）请填写标号仪器的名称：①_______________，②______________；

    （2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，选用的发生装置是 （填装置字母），

    该反应的化学方程式为： ；该反应的反应类型为： ；

    如果采用排水法收集氧气，当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_________________后 _______。

    （3）实验室用过氧化氢制取氧气，选用的发发生装置是： （填装置字母）．安装好仪器后，在装药品之前要进行 ，收集装置是 或 （填装置字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：

    【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。

    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。

    【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是_____________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_______ _____。

    【实验记录】

    【结论】该探究过程得出的结论是_________________________。

    【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____ _____是否改变。

    【实验拓展】H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：

    探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

    实验步骤

    现 象

    结 论

    取一支试管加入3mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。

    缓慢有少量气泡冒出

    另取一支试管加入3mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。

    迅速有大量气泡冒出

    请你设计：

    实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

    探究实验二：温度对化学反应速率的影响

    实验步骤

    现 象

    结 论

    温度越高，过氧化氢分解的速率越大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于混合物的是

    A．氧气 B．生铁 C．氯酸钾 D．金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸(HF)对玻璃的腐蚀作用制成。氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为SiO2+4HF＝X↑+2H2O，则X的化学式是

    A．F2 B．O2 C．SiH4 D．SiF4

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