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    我们可以通过测定溶液的导电性来判断酸碱盐化合物水溶液的反应．如图所示：

    烧杯中盛放的是Ba（OH）2溶液，溶液中插入的为石墨电极，连接灯泡和电源．实验开始时灯泡是亮的，随着稀H2SO4的滴入，灯泡逐渐变暗，直至不亮．继续滴加稀H2SO4后，灯泡又能恢复变亮．实验中灯泡不亮的原因是，烧杯中没有自由移动
    离子
    离子
    的缘故．溶液的导电性随H2SO4滴入的变化的曲线为（请作图）
    写出该反应的化学方程式
    Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
    Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
    ．在该反应中，参加反应的“特殊的”离子为
    Ba2+，SO42-，H+，OH-
    Ba2+，SO42-，H+，OH-
    （填离子符号）．
    分析：水溶液要想导电必须具有自由移动的带电的微粒，带电的微粒越多越容易导电，向稀硫酸中逐渐滴入氢氧化钡溶液，离子浓度逐渐减小，导电性逐渐降低，最后导电能力为零，所加物质过量就又能够导电了，溶液中溶液的导电性变化是强→弱（水有微弱的导电性）→强；根据氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡和水进行解答．
    解答：解：向稀硫酸溶液中慢慢滴加氢氧化钡溶液直至过量，由于发生了反应：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，随着氢氧化钡溶液的滴加，离子浓度逐渐减小，导电性逐渐降低，最后导电能力为零，也就是说恰好完全反应时没有自由移动的离子了，所加物质过量就又能够导电了，溶液中溶液的导电性变化是强→弱（水有微弱的导电性）→强，变化的曲线为：在该反应中，参加反应的“特殊的”离子为：Ba2+，SO42-，H+，OH-．

    故答案为：离子；；Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O；Ba2+，SO42-，H+，OH-．
    点评：通过回答本题知道了两种物质反应后要想导电必须具有自由移动的离子，溶液的导电性强弱与离子浓度有关．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门实验科学．我们可以通过观察肉眼可见的实验现象，再加上分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在．
    【实验理解】
    （1）用如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯中，分别盛有
    A
    A

    A．浓氨水和酚酞溶液      B．酚酞溶液和酚酞溶液     C．浓氨水和浓氨水
    （2）本实验用到对照的方法，起对照作用的是
    B
    B
    不变色和
    A
    A
    变色．
    （3）实验中可以直接观察到的项目是
    E
    E

    A．氨分子的质量和体积都很小  B．氨分子在不断运动
    C．氨分子之间有间隔          D．A烧杯和B烧杯内的溶液都变红
    E．A烧杯内的溶液变红
    【实验延伸】
    某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣，并设计了以下探究实验：
    ①制备“标准色”溶液：取浓度为20%的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯，并给小烧杯蒙上塑料薄膜．
    ②另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验，观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间．
    【问题探究】
    （4）给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是
    防止氨分子扩散
    防止氨分子扩散
    ．
    （5）想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种，一种方法是
    用更大浓度的浓氨水
    用更大浓度的浓氨水
    ，还有一种方法是
    给浓氨水适当加热
    给浓氨水适当加热
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    我们可以通过测定溶液的导电性来判断酸碱盐化合物水溶液的反应．如图所示：

    烧杯中盛放的是Ba（OH）2溶液，溶液中插入的为石墨电极，连接灯泡和电源．实验开始时灯泡是亮的，随着稀H2SO4的滴入，灯泡逐渐变暗，直至不亮．继续滴加稀H2SO4后，灯泡又能恢复变亮．实验中灯泡不亮的原因是，烧杯中没有自由移动________的缘故．溶液的导电性随H2SO4滴入的变化的曲线为（请作图）
    写出该反应的化学方程式________．在该反应中，参加反应的“特殊的”离子为________（填离子符号）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    化学是一门实验科学．我们可以通过观察肉眼可见的实验现象，再加上分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在．
    【实验理解】
    （1）用如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯中，分别盛有______
    A．浓氨水和酚酞溶液      B．酚酞溶液和酚酞溶液     C．浓氨水和浓氨水
    （2）本实验用到对照的方法，起对照作用的是______不变色和______变色．
    （3）实验中可以直接观察到的项目是______
    A．氨分子的质量和体积都很小  B．氨分子在不断运动
    C．氨分子之间有间隔          D．A烧杯和B烧杯内的溶液都变红
    E．A烧杯内的溶液变红
    【实验延伸】
    某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣，并设计了以下探究实验：
    ①制备“标准色”溶液：取浓度为20%的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯，并给小烧杯蒙上塑料薄膜．
    ②另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验，观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间．
    【问题探究】
    （4）给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是______．
    （5）想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种，一种方法是______，还有一种方法是______．
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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（十）（解析版） 题型：解答题

    我们可以通过测定溶液的导电性来判断酸碱盐化合物水溶液的反应．如图所示：

    烧杯中盛放的是Ba（OH）2溶液，溶液中插入的为石墨电极，连接灯泡和电源．实验开始时灯泡是亮的，随着稀H2SO4的滴入，灯泡逐渐变暗，直至不亮．继续滴加稀H2SO4后，灯泡又能恢复变亮．实验中灯泡不亮的原因是，烧杯中没有自由移动______的缘故．溶液的导电性随H2SO4滴入的变化的曲线为（请作图）
    写出该反应的化学方程式______．在该反应中，参加反应的“特殊的”离子为______（填离子符号）．

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