为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究发现，氨气
燃烧的产物没有污染，生成空气中最多的气体和人体中最多的物质，且释放大量的能量，
有一定的应用前景。在这一反应中，生成物是 （写化学式），它们的计量数
的比是 ，基本反应类型是 。
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是
| A．化学与读数 | B．用“化学”眼光分析 |
| ①用托盘天平称取12.6g CuO粉末 ②用pH试纸测得溶液的pH为3.12 ③用10mL量筒量取某溶液，体积为8.2mL | ①洗涤剂去油污是因为起乳化作用②金刚石、石墨硬度不同和原子排列方式有关 ③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物 |
| C．“元素与健康”的关系 | D． 资源的利用和保护 |
| ①做菜时用铁强化酱油调味防治贫血 ②过量食用加碘食盐会引起甲状腺肿大 ③食用含锌食物有助于防治龋齿 | ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学方程式中，书写正确的是( )。
A．2H2O===2H2↑＋O2↑
B．H2SO4＋NaOH===NaSO4＋H2O
C．Fe＋HCl===FeCl2＋H2↑
D．2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验过程与图像相符的是 （ ）
A
.一定温度下，向饱和的石灰水中加入氧化钙固体
B.向等量的镁、锌固体中加入足量的稀硫酸
C.向稀盐酸中加入过量的氢氧化钠溶液
D.向盐酸和氯化镁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
在实验室，用6%的氯化钠溶液（密度是1.04g/cm3）,配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液
（1）计算：需6%的氯化钠溶液的质量是_______g，体积是_______ml（取整数），
水的质量是_______g。
（2）接下来所要进行的操作是_______，_______。用到的主要仪器有
_____________________________。
⑶量取所需的水的操作中，若仰视量取水，则所配制的溶液的质量分数会_______________ （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
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科目：初中化学 来源： 题型：
A同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]A同学查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是_____________________ _______；
[提出猜想]分析资料，A认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的__________反应生成的；
[实验探究] A设计实验证实了自己的猜想，其方案可能是____________ _______ 。
[实验结论]根据A的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：
_______________ __________、 ____________ _____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验现象描述与事实不符合的是
A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量
B．干冰在空气中升华周围出现白雾
C．将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体析出
D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
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