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    【题目】在实验室中鉴别下列各组物质的方法、现象及结论都正确的是

    选项

    需鉴别的物质

    方法、现象及结论

    A

    保险丝与钨丝

    加热，先熔化的是保险丝

    B

    硬水和软水

    加入肥皂水，振荡，泡沫多的是硬水

    C

    铁粉与碳粉

    看颜色，银白色的是铁粉

    D

    食盐水和蒸馏水

    尝味道，有咸味的是食盐水

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】A

    【解析】做保险丝的物质熔点比较低，而钨丝是常见物质中熔点最高的，所以加热，先熔化的是保险丝；加入肥皂水，振荡，泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的为硬水；铁粉与碳粉都是黑色粉末；实验室的药品严禁品尝，不能用品尝的方法区分食盐水和蒸馏水。 选A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A~F为装置编号）。

    （1）写出上图D装置中甲仪器的名称______________。

    （2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，文字表达式为______________，其中二氧化锰起__________作用；收集氧气可以选择_____________（填装置编号）。

    （3）实验室制取CO2通常选择下列药品中的____________（填药品序号）。

    A．稀盐酸 B．熟石灰 C．块状石灰石 D．稀硫酸

    通常检验CO2气体的反应可用文字表达式表示为______________________。

    （4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_________（填装置编号）。

    （5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是__________（填序号）。

    A．将烧杯换成水槽 B．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

    C．将水换成冰水 D．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖．请回答下列问题：

    （1）图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．其中X的数值为 ，镓原子在元素周期表中位于第 周期，在化学反应中易 （选填“得到”、“失去”）电子。

    （2）如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是 （填序号）；

    （3）氮化镓（GaN）中镓元素的化合价为+3价，则氮元素的化合价为 价。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述正确的是

    A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B. NaOH溶于水，温度显著上升

    C. 酚酞中滴入氨水，溶液变为蓝色 D. 在燃烧匙内灼烧面粉，发生爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学源于生活，生活中处处离不开化学。

    （1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。

    （2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊，说明空气中含有 。

    （3）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，为了防止食品变质，下列气体中不适宜充入的是 （填字母）

    A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氦气

    （4）火柴盒侧面涂的是红磷等物质，火柴摩擦的时候会点燃红磷，其燃烧文字表达式为 。

    （5）节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）我们知道有多种途径可以获得氧气。如：

    A．电解水 B．分离液态空气

    C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢

    E． 。

    相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；

    （2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：

    写出标号仪器的名称① ② ；

    该反应的化学方程式是 。实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是 ；

    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入。

    （4）我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳。例如：实验室制取二氧化碳的原料是（写物质的名称） 和 ，化学方程式是 ，是否能用甲装置来制取？ （填写是或否）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是：

    A．冰的密度大于水的密度 B．蒸馏水是混合物

    C．硬水和软水可用肥皂水区别 D．淡水资源取之不尽

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是

    A．二硫基丙醇中有3个碳原子

    B．二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大

    C．二硫基丙醇是化合物

    D．该物质中碳、氢、硫、氧元素的质量比为3：8：2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号中，表示2个氢原子的是

    A. 2H B. 2H2 C. H2 D. 2H+

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