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    下面是实验室常用的仪器

    （1）图中仪器D的名称______；
    （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______，若要制取并收集较多的二氧化碳应选择的仪器有F、______（填序号）
    （3）利用（2）中组装的发生装置制取氧气的化学方程式是______，若要测量产生O2体积，应选择下列装置中的______（填编号）
    （1）图中仪器D是水槽；
    （2）实验室制取二氧化碳的反应物是碳酸钙和盐酸，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；该反应不需加热，要制取较多的气体，则发生装置可选较大的发生容器锥形瓶，因为题目中给出了长颈漏斗，说明用双孔塞，收集气体需要集气瓶，由于二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，需要用J直导管；
    （3）由于该装置不需要加热，所以制取氧气的反应物应该是固液型，所以是过氧化氢溶液和二氧化锰．要测量产生O2体积，要从短管进气，长管出水，更利于水的排出，从而测量O2体积；
    故答案为：（1）水槽；
    （2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；ACEHJ；
    （3）2H2O2
    MnO2
    .
    2H2O+O2↑；③．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2，其反应方程式为：
    MnO2+4HCl（浓）
    △
    .
    MnCl2+Cl2↑+2H2O
    反应装置如图所示（夹持装置已略去）．
    （1）检查装置气密性之后的操作依次是______（填序号）．
    A．向烧瓶中加入MnO2粉末B．加热C．向烧瓶中加入浓盐酸
    （2）制备反应会因盐酸浓度下降而停止．为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案：
    ?甲同学的方案为：与足量AgNO3溶液反应，称量生成沉淀的质量．此方案______（填“可行”或“不可行”），原因是______．
    ?乙同学的方案为：与足量Zn反应，测量生成的气体体积．实验装置如右图所示（夹持装置已略去）．使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是将______转移到______中．反应完毕，每间隔1分钟读取气体体积．气体体积逐渐减小，直至不变．气体体积逐渐减小的原因是______（仪器和实验操作的影响因素除外）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （8008?黑龙江）佳明想制作b个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计b个储气瓶．

    应选用的仪器序号是______．要想将煤气存储到储气瓶中，打开夹子后，先要将储气瓶内装满水，然后______；要想将储气瓶的煤气排出，应先打开夹子，然后______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图为初中化学常见气体的发生与收集装置．
    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为______，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是______（填装置字母代号）．
    （2）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为______，若用G图装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从______端通入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室有如图仪器和高锰酸钾、氯酸钾、石灰石、二氧化锰、稀盐酸五种药品及木块、火柴等实验用品．某化学兴趣小组想利用这些仪器和药品制取一些常见的气体，请回答下列问题：

    （1）写出仪器①的名称：①______．
    （2）王明用氯酸钾制取氧气，他应选用上述仪器中的______，（填仪器标号），还需要补充的仪器是______，此方法反应原理（用化学方程式表示）是______；检查该装置气密性的方法是______．
    （3）刘俊要制取和收集二氧化碳，他已经选用了①和⑤，则他还需选用的仪器是______（填仪器标号）；同学们认为仪器⑤也可以用④代替，其优点是______，该装置还可以用来制取的一种常见气体是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于电解水的说法，错误的是（    ）
    A．水是由氢元素和氧元素组成的
    B．正极端产生的气体能使带火星的木条复燃
    C．负极端产生的气体能燃烧
    D．正极端与负极端产生的气体体积比约为2:1

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关水的说法中，不正确的是                （   ）
    A．河水可用蒸馏的方法净化
    B．硬水和软水可用肥皂水来区别
    C．电解水时正、负极产生气体的质量比为 1 : 2
    D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为气体．下列说法不正确的是（　　）
    A．转化①、②、③可通过分解反应实现
    B．转化④可通过化合反应实现
    C．转化③、④中，元素的化合价发生了变化
    D．工业上利用化学变化大量制取丙

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    水是生命之源，有关水的说法错误的是
    A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的
    B．水蒸发时，水分子变大
    C．河水通过沉降、过滤、吸附、消毒等过程进行人工净化
    D．生活污水集中处理后排放，有利于保护水资源

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