分析 (1)①根据氧化物的定义进行分析;
②根据化学式进行分析;
③根据化学式判断;
④根据碳、氢、氧的元素质量比进行判断;
(2)根据物理性质的类别进行分析;
(3)根据添加塑化剂的食物进行分析.
解答 解:(1)①由C24H38O4可知,该物质是由三种元素组成的,不属于氧化物;故①错误;
②物质是由分子构成的,分子是由原子构成的,氢元素的角标是38,所以每个该物质的分子中有38个氢原子,故②错误;
③根据化学式可知该物质是由碳、氢、氧元素组成的,故③正确;
④塑化剂中碳、氢、氧元素的质量比是(12×24):(1×38):(16×4)=144:19:32≠24:38:4,故④错误;
故答案为:③.
(2)颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等都是物理性质,
故答案为:无色、液体(或有特殊气味,不溶于水,溶于大多数有机溶剂)
(3)塑化剂经常添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中,少喝各种饮料,少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物,完善食品安全监督检验机制等措施,可以使我们远离塑化剂.
故答案为:①③④.
点评 解答时要注意,由物质的化学式可以判断该物质的一个分子中含有的各种原子的个数,而该物质中含有多少个原子,根据化学式就无法判断了.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
实验一:吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟 | 澄清石灰水变浑浊 | 白烟是二氧化碳,猜想一成立. |
实验二:吹灭蜡烛,立即用冷而干燥的烧杯罩在白烟上 | 仪器上没有出现水雾,而是出现了一些白色固体物质 | 白烟不是水蒸气猜想二不成立 |
实验三:吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟 | 蜡烛重新被点燃 | 白烟具有可燃性,说明上述结论中 猜想一和猜想二是错误的(填“猜想一/猜想二/猜想三”) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 | |
B. | 用量筒量取水时俯视读数 | |
C. | 用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码 | |
D. | 用了含少量杂质的蔗糖配制溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 高锰酸钾是紫黑色固体 | B. | 二氧化碳能使澄清石灰石变浑浊 | ||
C. | 银具有良好的导电性 | D. | 金属汞常温下是液体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
溶解物质 | 悬浮物质 | |
主要气体 | 主要离子 | 细菌、藻类、泥沙、黏土 |
氧气、二氧化碳、硫化氢 | 钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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