科目:初中化学 来源: 题型:
天文学家观察到“百武”彗星因受到越来越强的阳光照射而产生喷气现象。喷出气体包括:CO、CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、HCN(氢氰酸)等有毒物质和水蒸气。根据这一信息可以推测:
A.“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素 B.“百武”彗星中存在单质和化合物
C.“百武”彗星是一个液态混合物 D.“百武”彗星可能存在生命
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科目:初中化学 来源: 题型:
石油资源紧张是制约中国发展轿车工业,尤其是制约轿车进入家庭的重要因素。为此,我国在某些省市已开始推广“车用乙醇汽油”,即在汽油中加少量乙醇(C2H5OH),写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们从山上采集到一种石灰石,他们取80克该样品进行煅烧实验(所含杂质
在煅烧过程中不发生变化),测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表:
反应时间t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反应后固体的质量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
请回答下列问题:
(1)当石灰石完全反应后,生成CO2的质量为 g。
(2)求该石灰石中CaCO3的质量分数,写出计算过程。
(3)请在下面坐标图中,画出煅烧时生成气体的质量(m)随时间(t)变化的曲线。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各化合物中,所含原子团化合价不同的一组是( )
A.NH4Cl、(NH4)2S B.KNO3、Ba(NO3)2
C.CaCO3、Na2CO3 D.KMnO4、K2MnO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述错误的是
A.农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤里生长
B.当空气被硫或氮的氧化物污染时,可能会形成酸雨
C.测定人体内液体的pH,可以了解人的健康状况
D.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸,并用玻璃棒不断搅拌。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验探究的方法很多,如实验对比法、排出法、类比法等等,请你认真参与完成以下两个实验探究活动,想一想分别采用了哪种实验方法:
(1)常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好) ,试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。请根据上图实验装置和下面的操作方法,将可能观察到的实验现象填入横线上:
A将充满二氧化碳的试管倒扣在水中,是试管内的液面略有上升。
B将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中, ____________________________。
C将氢氧化钠溶液滴入烧瓶, ______________________________________________。
D将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶, ___________________________________________ 。
E将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶,烧杯中溶液沿玻璃管上升在管口形成喷泉。
通过以上对比实验说明了二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
(2)已知盐酸溶酸中含有水分子(H2O)、氯离子(Cl-)和氢离子(H+),该溶液能使紫色石蕊试液变红色。
A、提出问题:盐酸溶液中哪一种粒子(H2O、H+、Cl-)能使指示剂变色?
B、实验步骤:
①在第一支试管中加入约2ml蒸馏水,滴人几滴紫色石蕊试液,观察现象;
②在第二支试管中加入约2ml NaCl(pH=7)溶液,滴入几滴紫色石蕊试液,观察现象;
③在第三支试管中加入约2ml稀HCl溶液,滴入几滴紫色石蕊试液,观察现象。
C、现象及结论:
实验①看到的现象是 ;你的结论是 ;
实验②看到的现象是 ;说明Cl-离子 ;
实验③看到的现象是 ;你的结论是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在20mL溶质质量分数为1.60%的某硫酸铜溶液中,逐滴加入某浓度的氢氧化钡溶液(发生的反应类似于硫酸铜和氢氧化钠的反应),用电导仪测得溶液的电导率(电导率越高表示溶液的导电性越好)、溶液的pH值随滴入Ba(OH)2溶液体积的变化曲线如下图所示(假设所有稀溶液的密度均为l g/cm3)
(1) 硫酸铜和氢氧化钡溶液发生反应的化学方程式为: :
(2) 图I中C点所示溶液中,含量较多的微粒有: ,
D点所示溶液能导电是因为溶液中含有 ;
(3) 从图II中可知:将打磨过的铝片放入上述该硫酸铜溶液中,可以观察到的现象是: ;如有固体析出,请写出反应的化学方程式 。
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