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    9．下列用途体现物质的物理性质的是（　　）
    A．
    氧气用于动植物呼吸    		B．
    铜做导线
    C．
    用石墨制备金刚石    		D．
    氢氧化钠溶液制书签

    分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生

    解答 解：A、氧气用于动植物呼吸是利用氧气供给呼吸的性质，属于化学性质，故A错；
    B、铜做导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故B正确；
    C、金刚石是最硬的矿物之一，石墨是最软的矿物之一，不是一种物质，所以此变化属于化学变化，所以体现了石墨的化学性质，故C错；
    D、氢氧化钠溶液制书签是利用氢氧化钠的腐蚀性把叶肉反应掉，体现了化学性质，故D错．
    故选B．

    点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种．为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象（　　）
    溶液甲+乙乙+丙丙+丁甲+丁
    现象无明显现象白色沉淀白色沉淀无色气体
    A．HCl、BaCl2、H2SO4Na2CO3B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3
    C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关生命、材料、环境、能源的说法正确的是（　　）
    A．维生素是六大营养素之一
    B．铝合金、塑料都是合成材料
    C．一氧化碳、二氧化碳都是大气污染物
    D．风能、氢气都是不可再生的化石燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图是甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（　　）
    A．将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃，溶质质量分数都不变
    B．t2℃时，物质甲的饱和溶液的溶质质量分数为50%
    C．t1℃时，甲、丙的饱和溶液中溶质与溶液的质量比均为1：5
    D．升高丙溶液的温度，一定有晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．我市有江苏最长的海岸线、最大的沿海滩涂、最大的海域面积…“沿海兴，则盐城兴”．某校学生以此为主题展开相关研究．
    （1）盐城在古代以盛产“盐”而得名．通过晾晒海水或煮盐井水等，可以得到粗盐．
    ①海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可通过下列步骤除去：
    溶解→过滤→蒸发（填写操作步骤）．如果两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是：
    滤纸破损或滤液高于滤纸边缘等（写出一种即可）．
    ②粗盐提纯实验中，先称取5.0g粗盐，量取10mL水只溶解4.0g粗盐，最终得到3.6g精盐，则精盐的产率是90%，．
    （2）许多反应都有盐类物质生成，请写出两种制取氯化铜的方法：（用化学方程式表示）
    ①CuO+2HCl=CuCl2+H2O；
    ②Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．2015年9月29日定为扬州建城2500周年的城庆日．扬州因运河而生、因运河而兴，运河是扬州的母亲河．水是生命之源，面对严峻的缺水问题，我们要积极行动起来，合理利用和保护水资源，下列有关解决水资源危机的方法中，不可取的是（　　）
    A．开发节水技术B．防治水污染
    C．植树造林，保护植被D．大力开发地下水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．学习化学一年后，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑．在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题：
    【提出问题】1、金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？
    2、金属钠能否在其他气体（如：CO2）中燃烧？
    【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠．金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气．
    【实验探究】
    实验一：①在实验室中，金属钠保存在煤油中；
    ②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；
    ③按照步骤②将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红．
    实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质．
    问题讨论
    （1）金属钠保存在煤油中的原因是：防止钠与氧气反应变质，．
    （2）根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．钠投入硫酸铜溶液中总的化学反应方程式2Na+CuSO4+2H2O═Cu（OH）2+Na2SO4+H2↑．氢氧化铜受热分解成氧化铜和水，若将24.0g剩余固体继续高温加热，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑．
    （3）实验二中生成的黑色颗粒是碳（或C），而白色物质可能是什么呢？
    ①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠．
    我认为丁的猜想是错误的，理由是反应物中没有氢元素．
    ②对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：
    方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠．
    方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有碳酸钠（或Na2CO3）．
    方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的B溶液（供选试剂：A．石灰水B．氯化钙溶液 C．硫酸铜溶液，填序号），出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现．则乙（在甲、乙、丙中选）的猜想成立．
    ③评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是碳酸钠溶液也是碱性的；
    实验室中的金属钠着火时，你的灭火方法是用黄沙掩埋．
    【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸（图1）的实际质量分数．
    （1）为了测定，需配制20%的氢氧化钠溶液100g．配制步骤有：①溶解 ②计算，需氢氧化钠20g ③装瓶并贴标签 ④称取氢氧化钠，量取水80mL（水的密度为1g/mL）．其正确的顺序为②④①③（填序号）．
    配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管及玻璃棒．
    （2）小明同学在烧杯中加入配得的氢氧化钠溶液20g，再逐滴加入该盐酸．用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH．图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图．

    ①a点对应的溶液呈酸性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；b点对应的溶液中的溶质为NaOH、NaCl（写化学式）．
    ②请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的实际质量分数？
    （3）该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因盐酸具有挥发性（不考虑误差）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．我国北方有许多盐湖，湖水中溶有大量的Na2CO3和NaCl，那里的人们习惯“夏天晒盐 （NaCl）、冬天捞碱（Na2CO3）”．Na2CO3和NaCl两物质的溶解度曲线如下图所示，据图回答下列问题：
    （1）t1℃时，Na2CO3的溶解度小于NaCl的溶解度（填“大于”“小于”
    “等于”之一）．
    （2）夏天晒盐是利用①（填序号）的方法，使NaCl晶体析出．
    ①风吹日晒，使溶剂蒸发  ②升高温度，使NaCl溶解度增大
    （3）等质量的Na2CO3、NaCl饱和溶液分别从t2℃时降温到t1℃，析出晶体后，得到的溶液质量较大的物质是NaCl．
    （4）人们习惯“冬天捞碱”的原因是冬天温度降低，碳酸钠的溶解度随温度降低而减小，有碳酸钠晶体析出．
    （5）检验“夏天晒盐”所得的食盐中是否混有碳酸钠杂质的方法是取样品于试管中，加入适量稀盐酸有气泡冒出，则说明有碳酸钠；若无气体产生，则无碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．作为哈尔滨有史以来规模最大、水准最高、功能最完善的标志性文化设施的哈尔滨大剧院建筑艺术风格独特，项目设计、建设难度及工艺复杂性在全国乃至世界都极富挑战性，其中部分设计建设元素为世界首创．下列有关说法错误的是（　　）
    A．大剧院竣工后，将为我市增加一处亮丽景观
    B．修建过程中用到的部分金属材料为合金，合金是纯净物
    C．用到的石灰浆中含有氢氧化钙，氢氧化钙属于碱
    D．涂刷油漆可以防止大剧院的钢结构生锈

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