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如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a , b

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母序号),若选用D装置收集氧气,验满的方法是:将 伸到集气瓶口,观察现象,用该方法制取氧气的化学方程式为:

(3)若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为 (用字母序号填)。

a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌面上

(4)某同学设计的实验装置(如图2),既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质。

①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是 (填字母序号)。

A.过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气

B.锌与稀硫酸反应制取并收集氢气

②当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳,装置Ⅲ中应加入的试剂 为

练习册系列答案
相关习题

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回答下列与水有关的问题。

(1)利用 的吸附性去除水中异味;

(2)生活中可通过 方法降低水的硬度;

(3)在电解水实验中, 极产生的气泡能够燃烧。

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列物质中属于有机高分子合成材料的是( )

A.木材 B.塑料 C.蚕丝 D.羊毛

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南岳阳卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列关于实验现象的描述,准确的是( )

A.黄铜片和铜片互相刻画,铜片上留下的痕迹比黄铜片上的浅

B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体

C.向加有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加过量的盐酸,溶液由红色变无色

D.探究水的组成时,用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内气体,木条燃烧更旺

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南岳阳卷)化学(解析版) 题型:选择题

地壳中含量最多的金属元素是( )

A.Fe B.Al C.Si D.O

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)化学(解析版) 题型:填空题

根据原子结构示意图和微观示意图填空:

(1)如图A、B是两钟微粒的结构示意图,回答下列问题:

①若A表示某元素的原子,则X=

②若B是某阳离子的结构示意图,则Y的数值可能是下列中的 (填字母序号)。

a.11 b.10 c.9 d.8

(2)在一定条件下,A、B能发生化学反应生成C和D,其微观示意图如下:

①若D为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的C和D的质量比为

②若D为氧化物,且A、B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列关于溶液的说法错误的是( )

A.固体、液体、气体都可以做溶质

B.NH4NO3溶解过程中吸热,溶液温度降低

C.欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%,可向其中加入5克KNO3固体

D.25℃时,将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体,再蒸发10克水析出b克晶体,a与b的质量不一定相等

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南常德卷)化学(解析版) 题型:探究题

实验探究是科学探究的重要形式,请参与以下探究活动并回答问题:

(一)测定空气里氧气的含量

(1)A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置,教材实验所需试剂是水和 (填物质名称),实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等分,该操作中一定要使用的仪器是

(2)小华用A装置测定的氧气含量偏低,可能的原因是 (任答一点)

(3)B装置也可用于测量空气中氧气的含量,其实验原理用化学方程式可表示为

(4)使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是 ,实验结束后移开酒精灯,恢复到室温后读数即可计算出氧气含量,B装置的优点是 (任写一点)

(二)实验异常现象探究

在学校实验室开放日,小明用氯化钙、碳酸钠、碳酸氢钠的饱和溶液与稀盐酸等药品设计了复分解反应发生条件的验证实验,请参与他的实验过程.

【查阅资料】20℃时部分物质的溶解度:NaHCO3 9.6g;Ca(HCO3)2 16.6g

【实验设计】小明用稀盐酸和上述三种饱和溶液设计出如图所示的四个验证实验

【实验预测】小明依据所学的“复分解反应发生条件”的规律预测,在Ⅰ~Ⅳ四个实验操作中能发生复分解反应的共有________(填数字)个.

【发现问题】小明在实验Ⅱ中的操作中发现产生了白色沉淀X?

【提出假设】小明认为X可能是Ca(HCO3)2、________、________(填化学式)中的一种或几种;

【理论计算】小明依据化学反应方程式经理论计算发现,X不可能是Ca(HCO3)2;

【实验探究】将实验Ⅱ中的白色沉淀X过滤后,取少量X固体于试管中并加适量水振荡,再滴入几滴酚酞试液,观察到溶液颜色无变化,说明X一定不是________(填化学式);另取少量X固体滴加稀盐酸产生的无色气体能使澄清石灰水变浑浊,则X一定是________(填化学式);

【拓展延伸】小明查询得知:高浓度的碳酸氢钠溶液可与氯化钙溶液反应生成白色沉淀,许多化学反应事实也证实;在不同条件下(如浓度、温度、颗粒物大小等),物质可能体现出不同的化学性质,请举例说明 _________________________.

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖北宜昌卷)化学(解析版) 题型:填空题

学习生活中的化学,解释生活中的现象,化学就在我们身边。

(1)下图是常用的电源插头,在标示的部件中,属于有机合成材料的是

(2)铜能制成插头和导线,是利用了金属铜的 性和 性。

(3)厕所用清洁剂(含盐酸)不慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声。用化学方程式表示原因:

(4)我国药学家屠呦呦因研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。东晋名医葛洪《肘后备急方》中就有青蒿素抗疟的记载:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”,这里的“水”作_________。上述水煎青蒿治疗疟疾,药性很不稳定,效果很差。屠呦呦改用乙醇提取,控温60℃,药效显著提高,说明青蒿素具有的性质是(答一条):_________________。

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