【题目】下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）用B装置制取二氧化碳的化学方程式是______________________。
只能选择D装置收集二氧化碳是因为__________________。
（2）将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，说明氧气能________________，该反应的化学方程式为________________________。
（3）实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)
CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是____→____→____(填字母代号)。
阳光课堂同步练习系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年四川省巴中市】下列物质分类正确的是（ ）
A．活泼金属：镁、铜、银 B．混合物：冰水混合物、空气、石油
C．有机物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖 D．碳单质：金刚石、石墨、C60
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图。下列说法不正确的是
A. 生成物丁为
B. 参加反应的甲和生成的丙的质量比为14:23
C. 一定浓度的丙溶液可作消毒剂 D. 该反应说明无机物在一定条件下可转化为有机物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl2·2H2O制备CuCl，并进行相关探究。
【资料查阅】
（1）
（2）Cl2是一种有毒气体，易溶于氢氧化钠溶液。
（3）HCl极易溶于水。
（4）CuCl常温下是固体，露置于空气中易被氧化为绿色的高价铜盐。
【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器已略）。
请回答下列问题：
（1）装置B的作用是_______________。装置E的作用是_______________。
（2）实验操作的先后顺序是a→_______________（填操作的编号）
a．检查装置的气密性后加入药品
b．熄灭酒精灯，冷却
c．在“气体入口”处通入干燥HCl
d．点燃酒精灯，加热
e．停止通入HCl，然后通入N2
（3）检验该装置气密性的方法是_______________ 。
（4）在实验过程中，观察到C中纸条的颜色不变, 从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是_______________；D中纸条的先变红后褪色，其褪色的原因可能是_______________（填序号）。
A．氯化氢水溶液有漂白性 B．氯气的水溶液有漂白性
C．氯化氢气体有漂白性 D．干燥的氯气有漂白性
（5）停止通入HCl后，通入N2的目的是_______________ 。
（6）④中发生反应的化学反应方程式是________________ 。
（7）反应结束后，取出CuCl产品进行实验，发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质，根据资料信息分析：
①若杂质是CuCl2，则产生的原因是_______________。
②若杂质是CuO，则产生的原因是_______________。
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【题目】室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是（____）
A．a点溶液中有两种溶质
B．b点溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红
C．c点烧杯内液体的pH=7
D．d点溶液中最多的离子为__________________________
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【题目】某化学研究小组对用过氧化氢溶液分解产生氧气的实验条件进行以下探究。
【知识回忆】写出过氧化氢分解产生氧气的化学方程式：_________________。
【提出问题】 影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？
【作出猜想】猜想一：溶液的温度对反应速率有影响；
猜想二：过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速率有影响。
【实验验证】
实验序号 | 温度 | 催化剂 | 过氧化氢溶液 | 实验现象 |
1 | 20 | 无 | 5% 10mL | 无明显现象 |
2 | 50 | 无 | 10mL | 有气泡产生 |
3 | 20 | 0.1g MnO2 | 5% 10mL | |
4 | 20 | 0.2g MnO2 | 10% 10mL |
若用实验1和实验2验证猜想一,则应选用____%过氧化氢溶液 10 mL.根据实验现象说明__________.
若用实验3和实验4验证猜想二，指岀其中一处设计错误_________如果猜想正确,则实验现象是________ 在该实验中，还可以通过测定_____________ 来判断产生氧气的快慢。
【拓展探究】你认为影响过氧化氢分解速率的因素还有__________________(写出一种即可)。
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【题目】工业上采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣（主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3）来制取绿矾（FeSO4.7H2O），实现变废为宝，减少环境污染。简易流程如下：
（1）反应①和反应③都要进行的操作是____________；
（2）反应②中发生置换反应的化学方程式为 __________________________；
（3）用NaOH溶液控制pH的目的是___________________________________；
（4） 溶液B中含有的溶质一定有硫酸亚铁和_________________（填化学式）。
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【题目】二氧化氯（ClO2）气体是一种在水处理方面有广泛应用的高效安全消毒剂。我国从2000年起逐步用ClO2代替氯气对饮用水进行消毒，因为它不但具有更显著的杀菌能力，而且不会产生对人体有潜在危害的有机氯代物。
（1）在ClO2的制备方法中，有下列两种常用制备方法
方法一：2NaClO3＋4HCl=2ClO2↑＋Cl2↑＋2NaCl＋2H2O
方法二：2NaClO3＋H2O2＋H2SO4=2ClO2↑＋Na2SO4＋O2↑＋2H2O
用方法二制备的ClO2更适合用于饮用水的消毒，其主要原因是___________________________________。
（2）我国最新研制出制备二氧化氯的新方法，其微观示意图如下：
写出该反应的化学方程式 __________________________________________。
（3）消毒时，ClO2能将污水中的Fe2+、Mn2+、CN-等有明显的去除效果。某工厂污水中含有CN_,ClO2能将污水中的CN-氧化为两种无毒气体，你认为这两种气体是_________________。
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【题目】某研究性学习小组为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成。在化学老师的帮助下，选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验和计算。
实验Ⅰ：配制150g 9.8%的稀硫酸。
（1）计算：需要浓硫酸的质量____________g，约8.2mL。
（2）量取：用量筒准确量取所需的浓硫酸和水。
（3）混匀：稀释时一定要将____________沿器壁慢慢注入____________里，并不断搅拌。
（4）装瓶贴标签：请填写下侧的标签。____________
实验Ⅱ：测定黄铜样品中铜的质量分数。称取黄铜样品10g，向其中逐滴加入9.8％的
稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。
试计算：
样品中铜的质量分数。（计算结果精确到小数点后一位）______（在答题卡上写出计算过程）
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