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将一定浓度的氯化钠溶液逐渐加水稀释,下图所示图象符合客观事实的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:用水稀释改变浓度的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
解答:解:A、将一定浓度的氯化钠溶液逐渐加水稀释,此过程中溶质氯化钠的质量不变,图象应呈一条水平直线,而不是减小,故选项错误.
B、将一定浓度的氯化钠溶液逐渐加水稀释,此过程中溶质氯化钠的质量不变,该图象呈一条水平直线,故选项正确.
C、将一定浓度的氯化钠溶液逐渐加水稀释,此过程中溶质氯化钠的质量不变,图象应呈一条水平直线,而不是增大,故选项错误.
D、将一定浓度的氯化钠溶液逐渐加水稀释,此过程中溶质氯化钠的质量不变,图象应呈一条水平直线,而不是增大,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,考查溶液的稀释问题,掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

环保石头纸是一种低碳经济的绿色产品,其主要原料是碳酸钙.为了测定一种专用石头纸中的碳酸钙中的质量分数,小欣同学进行了如下的实验:将干净的石头纸经特殊处理后进行捣碎,称取10.0g样品放入烧杯中,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90.0g,当充分反应后称得反应剩余物为96.48g(假设其他物质不与盐酸反应).则求:
(1)根据
 
可知,反应中生成二氧化碳的质量为
 
g;
(2)计算该种石头纸中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于混合物的是
 
(用序号填空,下同),属于单质的是
 
,属于化合物的是
 
,属于氧化物的是
 

①空气        ②冰水混合物        ③硝酸钾          ④铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组,为了探究银、锌、铜三种金属活动性顺序,设计了如图所示的4组实验方案,请你判断其中不能达到目的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学在交通“节能减排”中发挥重要作用.
(1)液化天然气(CNG)是我市正在推广的公交车燃料,它具有燃烧效率高、污染小的优点.写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式:
 
;家里的天然气发生泄漏时,应
 
,防止事故的发生.
(2)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下,反应生成CO2和一种无污染的单质气体.写出该反应的化学方程式:
 

(3)我市倡导自行车“低碳出行”,采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大,这应用了碳纤维的
 
(填“物理”或“化学”)性质;自行车采用铝合金材料,金属铝具有较强抗腐蚀性的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,我们身边处处有化学.
(1)人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”,这里的“钙”和“碘”指的是
 
(选填“元素”、“单质”或“化合为”).
(2)用下列材料的对应字母填空.
A.金属材料  B.天然有机高分子材料  C.合成材料
①棉花、羊毛属于
 

②可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于
 

③洗脸用的塑料洗脸盆属于
 

(3)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛,该物质是
 
.(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食盐水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是(  )
A、氧化汞
加热
汞+氧气
B、氢气+氧气
点燃
C、氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
D、蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

中药板蓝根冲剂对病毒有预防作用.已知板蓝根的某有效成分化学式为C15H10O5,下列于该物质说法正确的是(  )
A、该物质由30个原子构成
B、每个C15H10O5分子由15个碳原子,5个氢分子,5个氧原子构成
C、该物质由3种元素组成
D、该物质C、H、O三种元素质量比15:10::5

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列图1装置图,回答有关问题:

(1)写出图1中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用B装置制氧气的化学方程式为
 
,可选用C装置收集氧气,其原因是
 

(3)若制取氢气,可选用的发生装置是
 
(填字母).
(4)点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸.图2是某同学的改进装置:

①图2是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法是:向导管a处
 
,若
 
则气密性好;若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,可见此装置的作用是
 

②图3尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会试管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以
 

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