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【题目】净化水的方法有:①过滤;②加明矾吸附沉降;③蒸馏;④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为(  )

A.①②③④B.②④③①C.②①④D.①③④

【答案】C

【解析】

将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的,以利于沉降;不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去;活性炭吸附,可以吸附水中的色素和异味等;投药消毒杀菌可以除去细菌微生物;故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净化过程排序是②加明矾吸附沉降→①过滤→活性炭吸附→④消毒杀菌。生活中一般不用蒸馏。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017邯郸一模)下列关于科学知识应用的说法中正确的是(  )

A.甲醛具有防腐作用,用来保鲜食品

B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气

C.零线已接地,用电器的金属外壳可以不接地线

D.凹透镜对光有会聚作用,可以用来制成近视镜矫正视力

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学世界千变万化.请写出下列反应的化学符号表达式 .
(1)加热高锰酸钾:
(2)加热碳酸氢铵:
(3)镁条在空气中燃烧:
(4)将二氧化碳通入紫色石蕊试液变红:
(5)将二氧化锰放入双氧水中:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是( )

A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热

B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,溶液由红色变为紫色

C.铁丝在空气中剧烈燃烧

D.木炭在空气中燃烧发白光

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关分子、原子和离子的说法不正确的是(  )

A.带电荷的原子或原子团都是离子

B.原子一定是化学变化中的最小粒子

C.由分子构成的物质,分子是保持物质性质的最小粒子

D.分子不同性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验方案的设计是完成实验探究的重要保证。在化学学习中会有许多问题需通过实验来解答,请你参与完成下列实验设计。
(1)Ⅰ.物质的鉴别:有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们是稀盐酸和稀硫酸,请把它们鉴别开来。
【分析】要鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液,从组成上看,它们都含有相同的 , 实质上就是要把Cl和SO42鉴别开来,而SO42能与Ba2+结合生成(填化学式)沉淀,Cl不能与之结合产生沉淀。因此可选择一种含有Ba2+的溶液当作鉴别试剂。
(2)【设计方案】

实验步骤

预测实验现象

实验结论

取样:分别取两种溶液少
量于两支试管中
操作:分别向两支试管中
滴加溶液

若试管中无明显现象

则原溶液为稀盐酸

若试管中有白色沉淀

则原溶液为稀硫酸


出该方案中所涉及到的一个化学反应方程式
(3)【小结】物质鉴别时,首先要分析物质或其组成离子的性质,然后依据性质选择鉴别试剂,最后通过反应后产生不同的来达到鉴别目的。
(4)Ⅱ.物质的检验:某白色固体A可能含有碳酸钠、硝酸钡(水溶液呈中性)、氢氧化钠中的一种或几种,进行如下实验:

上述实验中,操作I是。根据上述实验分析,一定发生反应的化学方程式为 , C中一定含有的溶质是
(5)为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成如下设计方案。

实验操作

现象

结论

步骤①:取少量滤液C于试管中,

A中还含有
氢氧化钠

步骤②:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了防止铁制品腐蚀,下列采取的措施中错误的是( )

A.保持铁制品表面的洁净和干燥B.在铁制品表面涂上油

C.在铁制品表面镀上金属锌D.经常用水冲洗铁器表面

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有些人进入高原地区会有高原反应,吸氧是克服高原反应的方法之一,吸氧可以克服高原反应的原因是( )

A.氧气可供给呼吸B.氧气可以燃烧

C.氧气可以支持燃烧D.氧气是无色无味的无毒气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

水银不是银

合金不是金

纯碱不是碱

干冰不是冰

A.①②③④B.②③④C.①②D.③④

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