选项 | 需区分的物质 | 操作方法Ⅰ | 操作方法Ⅱ |
A | 过氧化氢溶液和蒸馏水 | 分别加入二氧化锰 | 分别加入硫酸铜溶液 |
B | 铁粉和碳粉 | 分别用磁铁吸引 | 分别加稀硫酸 |
C | 稀硫酸和稀盐酸 | 分别加入水观察是否放热 | 分别伸入小木条 |
D | 厨房里的食盐和白糖 | 品尝味道 | 测溶液的导电性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据已有的物质的性质差异进行分析解答,鉴别试剂的选择与被鉴别的物质混合应该产生不同的实验显现,据此解答.
解答 解:A、双氧水遇二氧化锰能生成氧气,水遇二氧化锰不能发生化学变化,所以该方法可行;水和过氧化氢都与硫酸铜溶液无明显现象,现象相同,无法鉴别,所以该方法不可行;故不符合要求;
B、铁能够被磁铁吸引,而碳粉不能被磁铁吸引,所以该方法可行;铁能够和稀硫酸反应产生氢气,而碳不能,所以该方法可行;故不符合要求;
C、稀硫酸和稀盐酸溶于水都不放热,都不能与小木条作用,方法都错误;故符合要求;
D、食盐和白糖分别是咸味和甜味,可以鉴别;食盐溶液能导电,而白糖溶液不能导电,可以鉴别;故不符合要求;
故选项为:C.
点评 本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃产生大量白烟 | B. | 木炭在氧气中燃烧发出白光 | ||
C. | 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 | D. | 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业上可以用分离液态空气的方法制氧气是分解反应 | |
B. | 硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰 | |
C. | 空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 | |
D. | 空气中各成分所占比例是永恒不变的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
物质 | 乙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 4.6 | 8.0 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
A. | 表中a 的值为2.6 | |
B. | X的化学性质与氢气相似 | |
C. | X可能含有氢元素 | |
D. | 若起始时氧气的质量是9.6g,则无X生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 服用熟石灰治疗胃酸过多症 | |
B. | 海产品和加碘盐可以提供一定量的碘元素 | |
C. | 铁、锌、碘、硒是人体所需的常量元素 | |
D. | 城市的“地沟油”经过加工处理后,可作为食用油 |
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