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19.实验室制取有毒的氯气时,常用氢氧化钠溶液来吸收多余的氯气,其方程式为:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.写出工业上用氯气和熟石灰(Ca(OH)2)为原料制取漂白粉的化学方程式:2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.

分析 由氯气和氢氧化钠反应的原理可知,氯气和氢氧化钙反应生成次氯酸钙、氯化钙和水.

解答 解:氯气和氢氧化钙反应的化学方程式为:2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.
故填:2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质由原子构成的是(  )
A.B.食盐C.氧气D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据下列图示的探究过程,回答下列问题:

(1)图中操作①的名称过滤;
(2)固体加入稀硫酸发生反应的化学方程式表示为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)通过实验可以验证铁、锌、银和氢的活动性顺序,请写出正确的顺序是锌>铁>氢>银>;
(4)液体1中含有的成分除水外,还含有硝酸锌和硝酸亚铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.通过化学实验,即可以体验探究的过程,也可以从事实中得出结论或规律.请你分别设计简单的实验,验证下表中给出的实验结论.
实验实验步骤实验现象实验结论
(1)将燃着的两支蜡烛的其中一支用烧杯罩住烧杯内的蜡烛燃烧,消耗氧气,生成二氧化碳,当氧气消耗完后,蜡烛熄灭,另一支正常燃烧燃烧条件之一:需要氧气
(2)取一朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花,将干燥的纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中;
然后将干燥的纸花拿出后向上喷水;
最后再将湿润的纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中
纸花不变红;
纸花不变红;
纸花变红
二氧化碳与水发生了化学反应
(3)取适量氢氧化钠溶液于烧杯中,逐滴滴加稀盐酸,并在反应前后分别测试溶液的温度温度升高化学反应中不通过燃烧也可获得热量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.在生活中重金属盐类也可作为消毒杀菌的药物来使用,上图所示为硝酸银滴眼液药品说明书的一部分.从其贮藏条件“遮光”可以看出,硝酸银溶液具有见光易分解的化学性质.“滴眼后用0.9%的生理盐水冲洗”来减轻硝酸银对眼睛的腐蚀性,应用的科学原理是:AgNO3+NaCl=AgCl+NaNO3(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出带标号仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是AD(填装置序号),用此方法收集氧气是利用了氧气密度比空气略大的物理性质.证明氧气已集满的方法是带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃.若用G装置收集氧气,则氧气从a端(填a或b)进入.该反应的文字或符号表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用F装置制取氧气的优点是可以控制反应速率.
(4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小芳是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,小芳的操作更好.(选填“小明”或“小芳”)
【实验反思】
(1)在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的.
(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是不要用手接触药品.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.2007年10月24日18时05分,搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射成功,举国上下一片欢腾,航天问题倍受关注.请你根据下面的资料介绍,结合所学的科学知识回答下列问题:
长征三号甲火箭全长52.52米,一、二级直径3.35米,三级直径3米,火箭一、二级采用常规推进剂四氧化二氮/偏二甲肼,三级采用低温推进剂液氧/液氢.火箭起飞质量约242吨,起飞推力2962千牛.
(1)在火箭发射时,偏二甲肼(用M表示)与四氧化二氮剧烈反应,产生大量的热,该反应的化学方程式为:
M+2N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O+3N2
偏二甲肼的化学式是C2H8N2,它在物质分类中属于有机化合物(填有机化合物或无机化合物)
(2)除偏二甲肼外,液氢也是一种高能燃料,请写出液氢燃烧的化学方程式2H2 +O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)火箭发射升空后,燃料燃烧释放的化学能主要转化为火箭的机械能.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.我们用分离液化空气   的方法分离空气中的氮气和氧气,制取液氮和液氧.在低温下加压,把空气转变为淡蓝色的液态空气,然后蒸发.由于液氮沸点为-196℃,液氧沸点为-183℃,所以液氮先从液态空气中蒸发出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.阅读资料:火星大气中二氧化碳约占95.32%、氧气约占0.13%.岩层中含有较多的镁资源.请用化学方程式解释下列设想:
(1)检验取回的火星大气中含有二氧化碳:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)利用镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,来解决人类在火星上生存的燃料问题:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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