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20.根据下列制取氧气的装置图回答问题.

(1)写出仪器①、②的名称①酒精灯;②集气瓶.
(2)在用上面两套装置制取气体前我们先要检查装置的气密性.
(3)该装置试管中蓬松的棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止倒吸现象的发生.
(4)实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根据常见的化学仪器的名称,进行分析解答.
(2)根据实验室制取气体的实验步骤,进行分析解答.
(3)根据试管中蓬松的棉花团的作用,实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项,进行分析解答.
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,据此进行分析解答.

解答 解:(1)仪器①是酒精灯;仪器②是集气瓶.
(2)在用上面两套装置制取气体前我们先要检查装置的气密性,以避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品.
(3)该装置试管中蓬松的棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂.
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案为:(1)酒精灯;集气瓶;(2)检查装置的气密性;(3)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;倒吸;(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.结合如图装置,回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a试管;b集气瓶.
(2)实验室中,常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验,发生装置可选用A(填标号);加入药品前,应首先检查装置的气密性;用向上排空气法收集氧气,应如何验满?将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已满.
(3)如果用H2O2分解来制取氧气,制气装置选用的仪器B(填序号);其化学反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;该装置中所加固体试剂的名称二氧化锰,该固体在该反应中起催化作用.
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是双氧水分解产物没有污染,而高锰酸钾分解产物有污染.
(5)按图F作木炭在氧气中燃烧的实验,你观察到的现象有发出白光,放热(只答一条),其相关的化学反应文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(6)化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料.由于自带仪器不够用,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器.问:
①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、铁架台、酒精灯.
②检验收集的气体是O2的方法是将带火星的木条伸入瓶内,木条复燃,表明收集的气体是O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.认识常用化学仪器,了解仪器用途及使用注意事项,掌握化学实验基本操作,是学好化学的前提.现有如图甲实验仪器,请按要求填空.

(1)写出仪器的名称:B烧杯,D漏斗,H铁架台.
(2)用上述仪器的编号回答:
①能作为热源的是C;能直接放在酒精灯火焰上加热的是A;要放在石棉网上加热的是B.
②吸取和滴加少量液体时要用到E.
(3)图乙是某同学在加热试管里的液体时的操作,请写出他在操作中的两个错误:
错误1加热时手拿试管;错误2加热时试管口竖直向上.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用符号或文字填空:
镁离子Mg2+    3H2O三个水分子  m个碳原子mC.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下面是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有4种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第2周期;
(2)表示原子的粒子有BD (填元素符号,下同);
(3)表示阴离子的有AE;
(4)表示阳离子的有C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图所示.
(1)在此操作中玻璃棒的作用是引流,滤纸的边缘要高于 液面(填“高于”或“低于”).
(2)该操作用于净水,可除水中不溶性杂质,如要使该水变成纯净水,则可继续进行蒸馏(填“吸附”或“蒸馏”).
(3)我们在生活中可以用纱布代替滤纸,用筷子代替玻璃棒来完成此操作.
(4)过滤后,滤液仍然浑浊,可能的原因:①滤纸破损;②盛接滤液的烧杯不干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),该装置存在不足之处,需要改进的是在试管口放一团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导气管,该反应的文字(或符号)表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用装置 D 收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.若用 F 收集氧气,需等导气管口有连续均匀气泡冒出时候才能收集.实验结束后,应先撤导管,后撤酒精灯,目的是防止水倒流入试管,将试管炸裂.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用 C 做发生装置,你认为选用 C 的优点是,反应的文字(或符号)表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化锰起催化作用,因为二氧化锰的在反应前后没变.
(3)欲使用装置 E 用排空气法收集氧气,则气体应从a(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置 E 用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F(填字母序号).
(5)同学们用收集的纯净的氧气做木炭、硫、细铁丝的燃烧实验,发现木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了氧气的浓度越高,燃烧越剧烈.为了使各物质与氧气完全反应,操作方法是将各物质自上而下缓慢伸入集气瓶中.其中做硫、细铁丝燃烧实验时,集气瓶底部都预先装少量水,目的是吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气、防止高温熔融物炸裂瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在原子里,质子数等于(  )
A.中子数B.最外层电子数
C.核外电子数D.中子数和电子数的和

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的原子序数为20;
(2)X=8,②与A形成的化合物的化学式为CaF2
(3)A、B、C、D属于同种元素的是(填字母,下同)B、C;
(4)B、C、D三种粒子与A粒子的化学性质相似的是B;
(5)A、B、C、D中属于阴离子的是C.

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