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【题目】中国科学技术馆“物质之妙”展区有一台分子运动模拟器。这台模拟器是由玻璃罩内小球的变化情况来表现固、液、气三态中分子的状态。当向前推动滑竿,模拟温度升高时,玻璃罩中的小球将

A. 间隔变小 B. 质量变大 C. 运动加快 D. 数量增多

【答案】C

【解析】

根据分子的性质考虑,温度升高,分子获得能量,运动速率加快,分子之间间隔增大。

当向前推动滑竿,温度升高时,分子获得能量,运动速率加快,分子之间间隔增大,分子的质量、数量都不变。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是( )

A. 汽油的挥发 B. 酒精的燃烧

C. 矿石的粉碎 D. 铁丝的弯曲

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【题目】下列不是NaOH俗称的是

A. 烧碱 B. 火碱 C. 纯碱 D. 苛性钠

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【题目】物质X可发生“X+CuCl2=XCl2+Y”的反应,则X可能是_______

A.Fe B.Al C.Hg. D.________

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【题目】课上,老师展示了一种奇妙的蜡烛,点燃后吹灭又能复燃,请你和他一起探究.
(1)【查阅资料】①普通蜡烛由石蜡和烛芯制成,吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹了少量金属镁粉与稀土元素形成的合金粉末,着火点为150℃,而蜡烛燃烧时温度为550℃﹣650℃. ②无色酚酞溶液遇碱性物质变红.③Mg(OH)2在热水中微溶,溶液呈碱性.
【探究与思考】
①蜡烛燃烧时,烛芯里的金属不燃烧,为什么?
②为什么蜡烛一熄灭,又可以重新燃烧
(2)【科学探究】在老师的引导下,同学们将打磨过的镁条放到装有热的蒸馏水的试管中,发现镁条表面有少量气泡. (i)提出问题:产生的气体是什么?
(ii)猜想与假设:【甲同学猜】H2;【你猜】;【丙同学猜】CO2同学的猜想提出后,其他小组同学纷纷反对,原因是
(3)实验与结论:

实验

作步骤

现象

结论

往镁与水反应的试管中滴加1﹣2滴无色酚酞溶液

溶液

生成了碱[Mg(OH)2]

热Ⅰ中的试管

产生气体变多


(4)讨论与交流:正确填写以下内容你将获得激励分4分. a.因为实验Ⅰ、Ⅱ中产生气体速率慢,不易验证产物,老师提供以下信息:任意化学反应中,有元素化合价升高,必有元素化合价降低,请你结合以上的探究内容和信息,写出镁与水的反应方程式
b.如图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时压强的变化曲线,则:

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【题目】减少食品保存环境中的氧气含量,可以延长食品的保质期。下列几种方法中,利用此原理的是_______(填序号)。

A.加食盐腌制 B.抽真空 C.冷藏或冷冻 D.使用吸氧剂

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【题目】下列生活用品所含的主要材料,属于合成有机高分子材料的是(  )

A. 纯棉T B. 不锈钢锅 C. 塑料水杯 D. 羊毛围巾

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【题目】通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出的正确结论是(  )

①火焰的温度最高处是外焰 ②蜡烛燃烧能生成CO2 ③燃烧能发光发热 ④燃烧发生了化学变化

A. 只有①②③ B. 只有②③④ C. 只有④ D. ①②③④

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【题目】下列说法正确的是(  )

A. 能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

B. pH=9的溶液显酸性

C. 碱溶液能使紫色石蕊试剂变红色

D. 氧气能使带火星木条复燃

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同步练习册答案