A. | 该反应属于化合反应 | |
B. | 反应前后原子的种类不发生变化 | |
C. | 反应前后物质的化学性质不发生变化 | |
D. | 该反应的化学方程式表示为A2+3B2═2AB3 |
分析 本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手.从模拟图可看出,反应物中共有两种原子,其中每种原子构成一种分子,生成物是一种由不同原子构成的分子,据此逐项分析即可.
解答 解:A、观察微观示意图,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故说法正确;
B、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类不发生变化,故说法正确;
C、由微粒的变化可知,反应前后的分子发生了改变,因此化学性质也发生了改变,故说法不正确;
D、由微粒的构成及微粒变化的数目关系可以可出,该反应的化学方程式表示为:A2+3B2═2AB3,故说法正确.
故选项为:C.
点评 本题是有关微观示意图的考查,学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
B. | t2℃时,将30g甲物质放入70g水中,所得饱和溶液的质量为100g | |
C. | t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 | |
D. | 甲溶液从t2℃降温到t1℃,一定有晶体析出 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、物质在微观上都是由粒子构成的,如: | B、气体的性质决定了收集方法,如: |
C、物质的性质决定了它的用途,如: | D、物质因组成结构差异,在性质上表现不同,如: |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Fe+6HCl═FeCl3+3H2↑ | B. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | ||
C. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | Cu+AgNO3═CuNO3+Ag |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com