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    18．下列各组物质名称不代表同一物质的一组是（　　）
    A．氢氧化钠、苛性钠B．氯化钠、盐C．碳酸钠、纯碱D．碳酸氢钠、小苏打

    分析 根据物质的名称、俗称及其分类来分析．

    解答 解：A．氢氧化钠俗称苛性钠，故正确；
    B．盐是由金属离子与酸根离子构成的化合物，氯化钠是盐类物质中的一种，故错误；
    C．碳酸钠俗称纯碱，故正确；
    D．碳酸氢钠俗称小苏打，故正确．
    故选B．

    点评 本考点考查了物质的名称和俗名，要加强记忆常用物质的俗名，理解应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．酒精（C2H5OH）在足量的氧气中燃烧后，生成的物质是（　　）
    A．只有 H2OB．CO和 H2C．只有 CO2D．CO2 和 H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，如图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：
     
    （1）图中操作1的名称是过滤；往BaCO3和SiO2的混合物中加试剂A，发生反应的化学方程式为BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）根据工艺流程图可知，往氯化钡溶液中加入氢氧化钾并通入二氧化碳时发生反应的化学方程式有2KOH+CO2═K2CO3+H2O和BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl．
    （3）该流程中的副产物属于钾肥（填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等．某兴趣小组展开了深入的学习：
    【资料卡片】：
    Ⅰ、制备研究：下图是制备过碳酸钠的工艺流程．
    1、过碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质，不稳定，受热、遇水易分解；
    2、过碳酸钠分解的化学方程式为2（2Na2CO3•3H2O2）═4Na2CO3+6H2O+3O2↑
    3、H2O2分解放出热量，Na2CO3受热不分解；
    请回答问题：
    （1）反应器中发生反应的化学方程式为2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3•3H2O2；
    （2）生产中，反应及干燥均需在较低温度下进行，原因是防止过碳酸钠分解，影响产量和产率；
    （3）生产过程中，需加入较多的NaCl，以便过碳酸钠晶体析出，这是因为过碳酸钠在NaCl溶液中溶解度较小，易析出晶体．
    （4）操作A的名称是过滤，若在实验室完成此操作，需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗；
    （5）洗涤过碳酸钠晶体最好选用B．
    A．蒸馏水    B．无水酒精    C．饱和碳酸钠溶液    D．饱和NaCl溶液
    （6）母液可以循环使用，其中主要含有的溶质是NaCl和Na2CO3（或H2O2）；
    Ⅱ、纯度测定：测定过碳酸钠样品（杂质不溶于水）中2Na2CO3•3H2O2的质量分数．
    小组同学设计了如下图所示实验装置（部分仪器略去），并进行实验．

    【实验步骤】：①检查气密性；②将过碳酸钠样品（2.20g）和少许黑色粉末均匀混合后置于装置A中，在量筒中加满水；③连接仪器，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入水；④待装置A中不再产生气体时时，停止滴加水，并关闭活塞；⑤待量筒中水面不再变化时，记录其中水面刻度；⑥根据数据进行计算．
    【实验分析及数据处理】：
    （7）完善实验步骤的相关内容：①检查气密性、④不再产生气体时；
    （8）实验中，水的作用是溶解过碳酸钠，利于其分解；黑色粉末能加快过碳酸钠的分解速率，其自身质量和化学性质在反应前后均不变，可能是MnO2（或CuO）（填化学式）；
    （9）实验中，A，则开始收集气体；
    A．刚开始出现气泡时       B．当气泡均匀连续出现时
    C．若用带火星木条放在导管口部，复燃时
    （10）若量筒中收集到气体的体积是224mL（通常情况下，氧气的密度近似为1.43g•L-1．），计算过碳酸钠样品中2Na2CO3•3H2O2的质量分数[3分，Mr（2Na2CO3•3H2O2）=314、Mr（O2）=32]95.2%；
    【实验反思】：
    （11）经过讨论，小组同学一致认为测定结果偏大，可能原因是滴入的水占据了锥形瓶内的体积，使得O2体积偏大；
    （12）量筒中长导管的作用是防止因为氧气溶于水而导致结果产生偏差；
    （13）有同学提出，装置中原有空气会使测定结果偏大．这种说法是否正确，如不正确，请说明理由．不正确，装置中原有空气和生成的O2等体积代换；
    （14）经过讨论，小组同学一致认为可用下述方案进行测定．方案：将装置A中剩余物过滤，洗涤滤渣，并将洗涤液并入滤液蒸发得无水固体1.39g．则样品中2Na2CO3•3H2O2的质量分数为93.6%（或93.5%）．
    （15）根据资料卡片，你还能设计出什么方案测定样品中2Na2CO3•3H2O2的质量分数？想方法测出过碳酸钠和酸反应生成CO2的体积或质量，进而进行计算（或过碳酸钠和氯化钙、氯化钡等溶液生成沉淀质量进行测定）．（只需给出简要的方案）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图是某固体物质A的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t℃时，其饱和溶液的溶质的质量分数为$\frac{a}{（100+a）}$%
    B．t℃时，若将A的饱和溶液Wg加水稀释至2Wg，则稀释溶液的溶质质量分数为$\frac{50a}{（100+a）}$%
    C．t℃时，若要将A的饱和溶液Wg的溶质质量分数增大一倍，需加入agA的溶质
    D．t℃时，若要将A的饱和溶液Wg的溶质质量分数减少一半，需加水0.5Wg

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．写出下列物质的化学式或名称．
    （1）写化学式：
    碳酸钠Na2CO3； 氢氧化钙Ca（OH）2； 氯化镁MgCl2；
    氧化铜中铜元素的化合价$\stackrel{+2}{Cu}$O； 硫  酸H2SO4；
    （2）写名称：
    FeCl2氯化亚铁；  2H2个氢原子； BaCO3碳酸钡；
    Na+钠离子；  2O2-2个氧离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（　　）
    A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．侯德榜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容．
    （1）为了探究铁制品锈蚀的条件做了如图三个对比实验，一周后，B、C中无明显现象，A中的现象是铁丝生锈、试管内液面上升，实验证明，铁制品锈蚀主要是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果．

    （2）铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （3）今年，我市投放了若干辆共享单车，制造这种自行车使用了大量的铁合金，该合金与铁相比具有的优点是硬度大，耐腐蚀．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．“化学--我们的生活，我们的未来．”
    （1）水果和蔬菜中富含的营养素是维生素，该营养素可起到调节新陈代谢等作用．
    （2）某服装标签上写着“涤纶10%、棉90%”，其中属于合成纤维的是涤纶．
    （3）下列生活中的灭火方法主要利用了移除可燃物原理的是C（填字母）．
    A．熄灭酒精灯，用灯帽盖灭           B．住宅失火，用水扑灭
    C．森林大火时，设置隔离带            D．炒菜油锅着火时，放入较多蔬菜．

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