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    11．实验室常用下列装置来制取气体：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
    （2）写出用装置A制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．若该装置用于高锰酸钾制取氧气的实验，还需在试管口放一团棉花．
    （3）用装置B制取气体时，长颈漏斗的下端管口要伸到液面下，原因是防止气体从长颈漏斗口逸出；利用装置B可以用于制取氧气，还可以用于取二氧化碳（氢气），其反应的化学方程是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸来制取硫化氢（H2S）气体，常温下H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，H2S能溶于水，具有毒性，在空气中能燃烧，生成二氧化硫和水．
    ①写出硫化氢的一条物理性质无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，H2S能溶于水；
    ②制取H2S应选择的发生装置是B；收集装置是D．
    ③由于硫化氢气体有毒，所以收集气体时要用氢氧化钠溶液吸收，以防止污染空气．

    分析 （1）根据实验室常用仪器解答；
    （2）高锰酸钾制取氧气的反应原理书写方程式，加热时试管口下倾的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂；
    （3）根据使用长颈漏斗的注意事项分析；根据装置的特点选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；该装置适合制取固液常温型的气体；
    （4）根据实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，因此不需要加热；硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集进行解答．根据硫化氢和氢氧化钠反应生成盐和水即可．

    解答 解：
    （1）根据实验室常用仪器可知：a酒精灯；b铁架台；
    （2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；属于固体加热制取氧气，选择装置A来制取；加热时试管口下倾的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂；若该装置用于高锰酸钾制取氧气的实验，为防止高锰酸钾随气流进入导气管，还需在试管口放一团棉花；
    （3）B装置中长颈漏斗下端管口伸入液面下的目的是：防止气体从长颈漏斗口逸出；B装置适合固液常温型制取氧气，故需要的药品是：过氧化氢溶液和二氧化锰；反应的方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；其中二氧化碳的制取是石灰石和稀盐酸在常温型下制取氧气，氢气是锌和稀盐酸在常温下反应，因此都可以使用该装置制取；
    （4）①硫化氢的一条物理性质是无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，H2S能溶于水；
    ②实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，因此不需要加热；硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集．故答案为：B；D．
    ③因硫化氢气体有毒，不能排放到空气中，要对尾气进行处理，硫化氢溶于水是氢硫酸，能与氢氧化钠反应，故可用氢氧化钠溶液吸收．
    答案：
    （1）a酒精灯；b铁架台；
    （2）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；防止冷凝水倒流引起试管炸裂；在试管口放一团棉花；
    （3）防止气体从长颈漏斗口逸出；氧气；二氧化碳（氢气）；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （4）①无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，H2S能溶于水；②BD；③氢氧化钠．

    点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．酒精挥发B．冰雪融化C．干冰升华D．铁丝生锈

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    2．“虾球、鱼饼”是姜堰溱潼的特色美食，其中鱼饼的制作食材中富含蛋白质的是（　　）
    A．鱼肉B．食盐C．葱、姜D．猪油

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某校化学兴趣小组用如图所示装置对铁生锈的条件进行了探究．

    请回答：
    （1）A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）B中生石灰的作用是除去氧气中的水蒸气．
    （3）4分钟后观察：C处铁丝依然光亮，D处铁丝表面灰暗，E中铁丝依然光亮．对比铁丝表面的变化，能够说明铁生锈与水有关的是一组对比是装置CD（填编号）； D、E处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是氧气的浓度．
    （4）将装置C、D中的铁丝分别放入盛有等体积相同浓度的稀盐酸的两支试管中，两个试管中现象的不同点是：C中产生气泡，溶液变为浅绿色；D中固体溶解，溶液变为黄色，一会后再产生气泡，溶液变为浅绿色（答两点）
    （5）铝与氧气反应可以生成致密的氧化膜，阻止铝与氧气进一步反应，但铁制品确可以全部锈蚀，其原因是铁锈疏松、易吸水，会加快铁制品的生锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列对有关物质燃烧现象描述不正确的是（　　）
    A．红磷在空气中：产生大量的白烟
    B．镁条在空气中：发出耀眼的白光
    C．硫在氧气中：发出微弱的淡蓝色火焰
    D．铁丝在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法中，正确的是（　　）
    A．缓慢氧化与燃烧的最大区别是它不发光放热
    B．氧气和臭氧（O3）组成元素相同，是同种物质
    C．空气中各成分的含量是恒定不变的
    D．液态氮比液态氧的沸点要低

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．粽子主要是由糯米制成的，糯米中富含的营养素是（　　）
    A．糖类B．蛋白质C．维生素D．油脂

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学小组为探究二氧化碳和氧气的制取及性质．设计了如下实验，根据需要可在某些部位的乳胶管上添加弹簧夹．

    （1）A为实验室制取CO2的发生装置，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）实验中能看到D中紫色石蕊变红，使石蕊变色的粒子符号是H+．若要证明大理石中含碳酸根粒子，只需将D中的试剂换为稀盐酸（填试剂名称）．
    （3）实验室一般不用装置C收集CO2，下列对C装置采取的措施中能减少CO2在水中的溶解量的是A（填字母）．
    A．在水面添加一层植物油 B．收集气体不断震荡C装置 C．用热水替换冷水
    （4）试验结束后，取A中的物质，滤去杂质后，滤液中溶液一定有氯化钙，可能有氯化氢．
    （5）实验结束后，取E中溶液进行实验探究．
    ①向溶液中滴加足量的盐酸，现象是有气泡产生；
    ②为判断E中NaOH是否还有剩余，应先向E中加入足量的试剂B（填字母序号），然后滴入酚酞溶液观察颜色变化．
    A．稀盐酸 B．氯化钙溶液 C．氢氧化钡溶液 D．硫酸钡溶液
    （6）A装置也可用于实验室制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧气可选图中的装置B（填字母）．
    （7）如果用A、B装置组合制取氢气，你建议对B装置的改进是左边导管变短，右边导管变长．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能准确描述实验现象的是（　　）
    A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红
    C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红

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