下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 测定溶液pH | 用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上 | 试纸变为浅红色 | 溶液pH为2 |
B | 鉴别NaOH和NH4NO3 | 在装有等量水的试管中分别加入a、b固体 | 加a的试管水温升高,加b的试管水温降低 | A是NaOH,b是NH4NO3 |
C | 验证燃烧是否需要O2 | 做白磷是否燃烧的对比实验 | 前者不燃烧,后者燃烧 | 燃烧需要O2 |
D | 比较Al、Cu的活泼性 | 将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中 | 无明显现象 | Al的活性炭低于Cu |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
科目:初中化学 来源: 题型:
“驾车不喝酒,喝酒不驾车”,“酒精检测仪”可检测司机酒后驾车,当红色的CrO3试剂遇到酒精时就会生成绿色的Cr2(SO4)3,请判断Cr2(SO4)3中Cr的化合价是( )
| A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下:
(1)操作1:粉碎。粉碎的目的是______________;
(2)操作2:焙烧。高温条件下,通入空气,CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4,化学方程式为______________________;
(3)操作3:__________(填操作名称);
(4)流程图中能循环利用的物质是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类法是学习化学常用的一种方法.下列选项不符合如图关系(a、b并列关系,分别包含c、d)的是( )
选项 | a | b | c | d |
A | 化学变化 | 物理变化 | 铁锅生锈 | 蔗糖溶解 |
B | 单质[来源:学*科*网Z*X*X*K] | 化合物 | C60 | 纯净的空气 |
C | 无机化合物 | 有机化合物 | CuSO4•5H2O | 葡萄糖 |
D | 纯净物 | 混合物 | 冰水混合物 | 食盐溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
黄铜是一种常见的合金材料,其作用成分为Cu、Zn,还含有少量不与酸反应的成分.现向一定质量的黄铜中加入体积为100mL,密度ρ=1.2g/mL的稀硫酸,产生H2的质量和硫酸溶液体积的关系如图所示.充分反应后溶液中剩余固体的质量为27g.
(1)观察图象,黄铜与硫酸充分反应后,硫酸是否有剩余? (选填“是”或“否”)
(2)黄铜中Zn的质量分数为多少?(请列式计算,结果精确到0.1%)
(3)若往反应后的溶液中滴加26%的BaCl2溶液至恰好不再产生沉淀时,共消耗BaCl2溶液400g,则原硫酸溶液的质量分数为多少?(请列式计算,结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
在医院里给病人输氧时,用到类似如右图所示的装置。下列有关说法中不正确的是( )
A.使用该装置可用来观测氧气输出的速率
B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管
C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D.b导管应连接供给氧气的钢瓶
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科目:初中化学 来源: 题型:
小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究,一段时间后,可观察到无色酚酞溶液变红,则物质X是( )
| A. | 浓氨水 | B. | 浓盐酸 | C. | 浓硫酸 | D. | 浓食盐水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案设计不合理的是( )
选项 | 实验内容 | 操作或所用试剂 |
A | 鉴别铁粉和木炭粉 | 观察颜色 |
B | 鉴别氯化铵和氯化钾 | 加熟石灰,混合研磨 |
C | 除去铜中混有的氧化铜 | 加过量稀硫酸,过滤 |
D | 除去氧化钙中混有的碳酸钙 | 高温煅烧 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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