【题目】（1）改善空气质量、保护水土资源是实现美丽中国的基础。
①下列气体的排放会导致酸雨形成的是________(填字母，下同)。
a．CH4 b．CO c．SO2
②下列处理废水的方法利用了中和反应的是________。
a用熟石灰处理废水中的酸
b用活性炭吸附废水中的色素
c用铁粉回收废水中的铜
③下列做法会造成土壤重金属污染的是________。
a．作物秸杆露天焚烧
b．废干电池就地填埋
c．废旧塑料随意丢弃
（2）新鲜牛肉含蛋白质、脂肪、糖类、维生素、钙、铁等，其中：
①属于人体所需微量元素的是____________。
②可为人体提供能量的是____________、____________和____________。
③水果、蔬菜中也含有丰富的维生素，生活中常用稀碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药降低毒性。如用碱性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入适量的____________ 。
a．食醋 b．白糖 c．小苏打
（3）材料的发展与应用促进了人类社会的进步。碳晶地暖环保、节能、安全，其构造如图所示。
其中属于金属材料的是___________；属于高分子材料的是挤塑板和_____________。
【答案】 c a b 铁（或Fe） 蛋白质、 脂肪 糖类。 c 。 铝箔； 聚氯乙烯膜。
【解析】(1)①二氧化硫排放到空气中会引起酸雨；②a、用熟石灰处理废水中的酸，是利用氢氧化钙的碱性中和废水中的酸，故正确；b、用活性炭吸附废水中的色素是利用了活性炭的吸附性，故错误；c、用铁粉回收废水中的铜是利用铁的活动性比铜强，故错误；③a、作物秸杆露天焚烧，会污染空气，故错误；b、废干电池就地填埋，汞、镉等金属污染土壤，故正确；c、废旧塑料随意丢弃，会导致白色污染，污染环境，故错误；(2)①铁锌等属于人体需要的微量元素；②蛋白质、脂肪、糖类都能为人体提供能量；③a、食醋中含有醋酸，显酸性，故错误；b、白糖溶于水显中性，故错误；c、小苏打的溶液显酸性，故正确；(3)铝箔属于金属材料；挤塑板和聚氯乙烯膜属于塑料，是有机高分子材料。
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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 
硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入铁粉
B. 
一定量的饱和硫酸铜溶液中加入硫酸铜粉末
C. 
混有盐酸的氯化钙溶液中滴加碳酸钠溶液
D. 
镁带在密闭容器中燃烧
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【题目】写出下列化学方程式。
(1)电解水___________________
(2)二氧化碳通过炽热的焦炭层___________________
(3)加热氯酸钾与二氧化锰的混合物___________________
(4)一氧化碳还原氧化铁___________________
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【题目】“符号——模型”，认识物质的一种方法。
⑴ 下图为乙醇和二甲醚的分子结构模型。
① 下列关于两者的说法正确的有________(填标号)。
A．均属于有机物 B．性质完全相同 C．化学式均为C2H6O
② 乙醇中碳、氧元素的原子个数比为_____________。
③ 二甲醚完全燃烧生成的二氧化碳和水的分子个数比为_____________。
⑵ 硫原子的结构示意图为
，则硫离子符号为______。
⑶ 化学上用
表示原子核内有1个质子和1个中子的氢原子(如图。
①
、
与
这三种原子均属于氢元素的原因是_____________________。
②下图所示模型能正确表示
原子结构的是________(填标号)。
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【题目】（1）下列实验现象的描述正确的是（______）（多选，用字母作答）
A. 将燃烧的木条伸入人体呼出的气体中，木条燃烧更旺
B.一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰
C.将一根打磨过的铁丝伸入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体析出
D. 向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴滴加稀盐酸，溶液由无色变为红色
E. 将一枚生锈的铁钉浸入稀盐酸中片刻，溶液变为浅绿色
（2）请从下列甲乙两题中任选一题作答。
试题甲：探究燃烧的条件 | 试题乙：探究二氧化碳的性质 |
|
|
实验过程，能观察到燃烧现象的是 _____，（填序号），热水的作用是 _____和隔绝氧气，实验方法为控制变量法，就白磷而言，控制的变量为____。 | 实验过程中观察到，干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，纸花的颜色会____ ，反应的化学方程式为____，实验方法为控制变量法，本实验控制的变量为 ______。 |
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【题目】(8分)在日常生活中，我们发现切过咸菜的刀更容易生锈．而除锈用稀盐酸比稀硫酸快。为了进一步验证上述现象，某校师生做了以下相关分组实验，请你根据自己平时课堂学习的体验一起参与讨论并回答相关问题。
（步骤一）未打磨的铝片浸入氯化铜溶液中，迅速产生大量气泡和疏松的紫红色固体，并放热，片刻后溶液由蓝绿色变成无色。
(1)若要正视紫红色固体中是否含有氧化铜，可用 ▲ 溶液(填一试剂)加以检验。
（步骤二）未打磨的铝片浸入硫酸铜溶液中，一段时间内没有明显现象。
(2)比较步骤一、二，你能得出的结论是： ▲ 。
（步骤三）打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中，其操作、现象和结论见下表。
(3)试将“影响因素”选项前恰当的字母序号填入答题卡指定位置。
实验操作 | 使用现象 | 对比结论 |
Ⅰ．一片用粗砂纸单向用力打磨3次，将其浸入硫酸铜溶液，片刻后用镊子取出。 | 现象一：粗砂纸打磨的在划痕处有少量气泡，附着少量疏松的紫红色固体。 | 现象一与现象二对比，说明 |
现象二：粗砂纸打磨的片刻内现象不明显。 | ||
Ⅱ．一片用特细砂纸往复打磨数次，再将其浸入硫酸铜溶液，片刻后取出。 | 现象三：特细砂纸打磨的表面产生较多细小气泡，表面均匀附着紫红色固体。 | 现象三与现象一对比，说明 |
现象四：特细砂纸打磨的表面一段时间内没有明显现象。 | 现象四与现象三对比，说明 |
★影响因素：
A．打磨时用力程度及均匀程度不同
B．选用砂纸颗粒粗细程度不同
C．由于摩擦生热又形成了新的氧化膜
(4)比较步骤三各实验操作中用砂纸打磨的作用是： ▲ 。
(5)请仔细观察下图：
试从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是：
▲ 。
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【题目】请结合下列实验装置，回答问题。
(1)仪器①名称是 _____________________________。
(2)实验室用 A 装置制取氧气，反应的化学方程式为_________ 。若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序是 _____________________(填管口序号)。
(3)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体，应选用的装置是 ___________________(填装置序号)，该反应的化学方程式为 _______________________。
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【题目】硬水不仅对健康造成危害，而且会给生活带来很多麻烦，如用水器具上结水垢、肥皂和清洁剂的洗涤效率降低等。硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，其他成分不参与反应。实验室由水垢制取纯净氯化钙固体的流程如下：
请按要求填空：
(1)用____________区别硬水和软水，生活中硬水软化的方法是______________。
(2)步骤②中加的碱的化学式是____________；步骤③过滤操作中用到玻璃棒的作用是_____。
(3)步骤④中加入适量稀盐酸的目的是____________________，若盐酸过量对氯化钙固体的纯度有无影响______(填“是”或“否”)。
(4)步骤⑤是利用______________________的方法得到氯化钙固体。
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【题目】A～G是初中化学常见的7种物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成。已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，G是可燃性气体，D的固体可用于人工降雨。这些物质之间相互关系如图所示，图中?°—?±表示能相互反应，“ →”表示转化关系。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)写出D、F的化学式：D________，F________。
(2)写出E的一种用途：__________________。
(3)B到G的基本反应类型是________________。
(4)写出一个由A转化为C的化学方程式：______________________。
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