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    在铁元素形成的FeO、Fe2O3、Fe3O4三种氧化物中，与等质量的铁元素相结合的氧元素的质量比为                                              

    A. 6：9：8           B 1：3：4.               C. 1：1：1           D.1：2：4


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的（　　）

    　

    A．

    空气、铁粉

    B．

    冰、二氧化碳

    C．

    二氧化硫、氧气

    D．

    水银、氧化汞

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（　　）

    　

    A．

    +2

    B．

    +4

    C．

    +6

    D．

    ﹣2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法错误的是                                              

    A．空气中含量最多的气体是氮气       

    B．质量相同的钠、镁二种金属中钠金属所含的原子个数多

    C．密度最小的气体是氢气   

    D．氢、氦、碳、氧四种元素，性质最稳定的是氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验中操作要正确，否则会引起实验偏差，某同学用量筒量取溶液时，准确读数为l5毫升，倒出部分液体后，仰视读数为9毫升，则该同学实际倒出的溶液的体积为

    A．小于6毫升     B．大于6毫升   C．等于6毫升         D．无法确定范围

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，某同学在实验室利用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。请你和该同学一起完成相关实验内容。


    （1）写出图中有标号仪器的名称：① ▲ ；② ▲ 。

    （2）若用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 ▲ （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的文字表达式 ▲ 。

    （3）若用高锰酸钾制取氧气时应选用 ▲ 发生装置，且需将该装置作怎样改动 ▲ ，写出该反应的文字表达式 ▲ 。要收集较为纯净的氧气最好选用 ▲ 装置，此实验结束时，应先 ▲ ，再 ▲ ；

    （4）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图F装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进氧气口应是 ▲ （填“a”或“b”），

    （5）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置 ▲ , 收集装置应选用 ▲ （填字母标号）.

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关“化学之最”的描述及表示错误的是（　　）

    　

    A．

    太阳上最丰富的元素﹣﹣H

    　

    B．

    地壳中含量居前两位的元素组成的化合物﹣﹣SiO2

    　

    C．

    空气中含量最多的气体﹣﹣N

    　

    D．

    相对分子质量最小的氧化物﹣﹣H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    该反应中共有三种元素

    B．

    图中反应物都是化合物

    　

    C．

    该反应的本质是原子的重新组合

    D．

    该反应前后分子的种类发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的颜色状态描述不正确的是（　　）

    　

    A．

    氧化镁﹣白色粉末

    B．

    四氧化三铁﹣绿色粉末

    　

    C．

    稀盐酸﹣无色液体

    D．

    镁带﹣银白色固体

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