【题目】用化学用语按照要求填空
(1)1个三氧化硫分子_______________;2个碳酸根离子_______________;写出亚磷酸H3PO3中磷元素的化合价_______________;
(2)Cr3+铬离子,写出氢氧化铬的化学式_______________;写出Ca(ClO3)的名称_______________;
(3)硝酸铜受热分解时产生一种有刺激性气味的有毒气体,该气体可能是____________;(填字母)
A NH3 B SO2 C N2 D NO2
要得到46克该气体,需要加热_______________克硝酸铜
【答案】SO3 2CO32- Cr(OH)3 氯酸钙 D 94
【解析】
根据化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。
(1)1个三氧化硫分子就是三氧化硫的化学式,故填:SO3;
2个碳酸根离子就是在碳酸根离子的前面加上数字2,故填:2CO32-;亚磷酸H3PO3中磷元素的化合价为+3,故填:;
(2)Cr3+铬离子,铬元素的化合价为+3,OH-的化合价为-1,故氢氧化铬的化学式为Cr(OH)3;Ca(ClO3)2的名称是氯酸钙,故填:Cr(OH)3;氯酸钙;
(3)硝酸铜分解时产生一种有刺激性气味的有毒气体,根据质量守恒定律,不可能是氨气和二氧化硫,因为不含有氢元素和硫元素,不可能是氮气,氮气是无味的气体,故该气体可能是二氧化氮;
硝酸铜受热分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气,要得到46克该气体,需加热硝酸铜的质量为x,根据反应前后氮元素的质量不变,可以得到:
x=94g
故填:D;94
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【题目】下列四个图象分别对应四种操作过程,其中正确的是( )
A. 双氧水分解
B. 向饱和氯化钠溶液中加水稀释
C. 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
D. 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份,直至有少量晶体析出
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【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的物质,它们存在如下图所示的反应关系(“” 表示一种物质转化成另一种物质,“—”表示两种物质可以相互反应,部分反应物、生成物及反应条件略去)
(1)若乙与丙能发生反应:CO2 +C X(X 表示甲,未配平)。甲的化学式为_________。
(2)若丙能使带火星木条复燃。
①丙是_________。
②乙有多种可能性,写出其中两种物质的名称:_________、_________。
③“甲丙”的化学方程式可能是_________。
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【题目】甲、乙、丙是含碳元素的化合物,有关物质的转化关系如图所示。
(1)若甲是含钙的化合物,其名称是________。
(2)乙的一种用途是________。
(3)从微观的角度解释乙和丙的化学性质不同的原因是________。
(4)写出丙与氧化铁高温下反应的化学方程式________。
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【题目】环境保护素养是中学生的必备品格,阅读材料回答问题
(1)敦煌莫高窟是世界上现存规模最宏大,保存最完好的佛教艺术宝库。据监测数据表明,每40个人进入洞窟参观半小时,洞内空气中的二氧化碳就会升高75倍,空气相对湿度上升10%,温度上升4℃,这些因素都会腐蚀壁画,因此限制参观人数.
①写出二氧化碳长时间滞留,空气湿度增加产生酸的化学方程式____________;
②洞窟内温度上升的原因是____________;
(2)木炭在燃烧不充分时产生一氧化碳,一氧化碳极易与血液中的____________结合使人中毒。一氧化碳可燃,在点燃前应____________。一氧化碳具有还原性,写出与氧化铜在加热情况下反应的化学方程式____________;
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【题目】五氧化二钒(V2O5)是一种工业催化剂,下图是制取V2O5的工艺流程。
(1)写出反应①的化学方程式____________________________________;
(2)操作a的名称是____________;实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯,玻璃棒和____________;
(3)反应②的反应类型是____________;物质X一定含有的元素是___________;(填元素符号)
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【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
(查阅资料)白磷的燃烧的最低温度是40℃。
(提出问题)氧气体积约占空气总体积的多少?
(实验准备)锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好,放大镜,热水,大烧杯。
(实验探究)装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。
(问题讨论)
(1)可将锥形瓶中白磷引燃的方法_____;
(2)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体_____燃烧(填“支持”或“不支持”)。写出白磷燃烧的符号表达式:_____;
(3)在白磷燃烧时和燃烧后冷却到室温的过程中,可观察到气球的变化是先变_____,再变_____,气球在此实验中的作用是_____。
(4)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约_____mL时停止下流;
(得出结论)氧气约占空气总体积的1/5。
(反思与评价)
(5)指出该装置与教材上相关实验相比的一个优点_____。
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【题目】结合下列实验装置回答相关问题:
(1)写出A装置中a仪器的名称:_____.
(2)用石灰石与盐酸反应制CO2的化学方程式为_____,收集装置应选_____(填编号);用过氧化氢溶液制O2的化学方程式为_____.
(3)若用B作制气装置,与A相比,其优点是_____.(写一点)
(4)用KClO3和MnO2制O2,若选用A作发生装置,除了要对A装置进行改动,还要增加_____(填仪器名称).
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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理正确的是( )
A. 浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性
B. O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
C. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
D. 稀有气体元素(氦除外)最外层有8个电子,所以最外层有8个电子的微粒一定是稀有气体元素
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