【题目】(10分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:
[来(1)指出编号仪器的名称:① ,② .
(2)以上A装置有一处明显的错误,请加以改正 .利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的A装置,反应原理用化学符号表达式表示为
;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是 .
(4)将CO2和CO(一氧化碳)的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳.一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是 ,反应原理用化学符号表达式表示为 ,欲收集该气体,应选择的装置是 (填字母).
(5)为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生,某校兴趣小组的学生设计了如右图所示实验装置进行实验(实验室只用嘴吸气和呼气).请回答:
①图中瓶Ⅱ的作用是 .
②实验中若猛吸猛呼,会造成不安全后果.猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔,猛呼时会使装置Ⅱ .
【答案】(1)酒精灯,长颈漏斗 (2)导气管应露出橡皮塞一点即可 (3)KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2 在试管口放一团棉花 (4)CO2 ,CaCO3 + HCl → CaCl2 +H20 +CO2,E (5)除去吸入空气中的CO2 ,把装置Ⅱ中的溶液吹出瓶外
【解析】
试题分析:(1)标号仪器的名称为①酒精灯;②长颈漏斗;(2)由图示可知,A装置中导管伸入试管中过长,容易造成试管中的气压偏大,是胶塞喷出;故导气管应露出橡皮塞;(3)使用高锰酸钾制取氧气,应选择的A装置,反应原理用化学符号表达式表示为KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2,为防止高锰酸钾粉末进入导管,应在试管口放一团棉花;(4)根据题中的叙述可知,期初二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,盐酸与碳酸钙反应,生成二氧化碳,故此时逸出的气体主要是二氧化碳;反应的符号表达式为CaCO3 + HCl → CaCl2 +H20 +CO2,因为二氧化碳的密度比空气的大且能溶于水,只能采用向上排空气法收集,故选择E装置;(5)①图中瓶Ⅱ中地导管伸入氢氧化钙溶液中,且于空气连接,其作用是除去吸入空气中的CO2②实验中若猛吸猛呼,会造成不安全后果.猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔,猛呼时,装置中的压强,猛增会使装置Ⅱ中的溶液吹出瓶外。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。水利部确定2015年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。下列做法不符合这一主题的是
A.大规模围湖垦殖,减少湖泊面积
B.加快立法进程,强化河湖资源管理
C.严格控制生活用水任意排放
D.强化河湖纳污总量控制
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
族 周期 | I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
3 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息: 。
(2)不同元素的本质区别是( )
A.质子数 B.电子数 C.中子数 D.相对原子质量
(3)如图是钠原子的结构示意图,判断该原子容易 (填“得到”或“失去”)电子,钠离子的符号为
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 (填标号)。
A.C和Ne B.Be和Mg C.Al和Si D.F和Cl
(5)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水(H2O,用化学式表示该反应 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件未注明)
(1)将纯净物A充分加热至不再产生气体,操作a名称是__
H中所含有的物质有__ (写化学式)
(2)固体B的化学式为__ ,它在与无色液体E的反应中起__ 作用.
(3)如果银白色的金属Z在气体X中燃烧,生成的M为黑色物质,写出该反应的符号表达式
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质性质与用途的说法,错误的是
A.一氧化碳具有还原性,可用于铁的冶炼
B.石墨硬度大,可用作铅笔芯
C.活性炭有吸附性,可用来吸附异味
D.金刚石的硬度大,可用来切割玻璃
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关溶液的说法正确的是
A.具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
B.配制溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度
C.饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大
D.配制氢氧化钠溶液时,必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)向三氧化二铁中放入足量盐酸,充分反应后,观察到的现象是 ,反应的化学方程式是__________________。
(2)白醋、柠檬酸溶液也能与三氧化二铁发生类似反应,说明白醋、柠檬酸溶液和盐酸中都含有的离子是______________。
(3)理论上溶解3.2g三氧化二铁,需要36.5%的盐酸___________g。
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【题目】(5分)某同学对蜡烛的燃烧进行探究:
①点燃一支蜡烛,用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上,蜡烛燃烧片刻后熄灭,如实验一。
②再点燃蜡烛,然后吹灭,看到烛芯产生一缕白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛重新被引燃,如实验二。
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上,稍加热后观察木条燃烧现象,如实验三。
(1)操作①中,蜡烛能燃烧片刻的原因是__________________________。
(2)操作②中,关于白烟的成分,有同学做出了下列猜想:A、白烟是水蒸气;B、白烟是石蜡固体小颗粒;C、白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是(填序号)____________,理由是__________________________。
(3)该同学在做实验一的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是( )
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)木条处于外焰的部分最先变黑,说明蜡烛的外焰温度最______________。
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