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根据下列实验装置示意图,请回答问题:

①图中标号仪器的名称:Ⅰ
 
;Ⅱ
 

②实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备O2的化学方程式为
 
;发生装置可选择
 
(填字母).完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难于水).正确操作的先后顺序是
 
(填写选项符号).
a.烘干       b.溶解          c.过滤        d.洗涤
③实验室制CO2气体的发生装置应选择
 
,若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是
 
,看到的现象是
 
;若把生成的CO2气体通入D装置中,D中看到的实验现象是
 
,说明CO2具有的性质是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:铁架台是常用的加热仪器,长颈漏斗方便加液体药品;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热;回收得到较纯净的二氧化锰的方法是:溶解、过滤、洗涤、干燥.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.CO2能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色;D中看到的实验现象是:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;说明CO2具有的性质是:密度比空气大;不助燃,不可燃.
解答:解:(1)铁架台是常用的加热仪器,长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:铁架台;长颈漏斗;
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;回收得到较纯净的二氧化锰的方法是:溶解、过滤、洗涤、干燥;故答案为:2KClO3 
MnO2
.
 2KCl+3O2↑;A;bcda;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.CO2能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色;D中看到的实验现象是:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;说明CO2具有的性质是:密度比空气大;不助燃,不可燃;故答案为:B;紫色石蕊试液;紫色变红色;下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;密度比空气大;不助燃,不可燃;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们已经学习了氧气和二氧化碳的实验室制法,请你参与总结与分析:

[仪器认识]装置A中仪器的名称:a
 
,b
 
;装置C的名称:
 

[反应原理]用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
 
;用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 

[制取装置]用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是
 
,若收集较纯净的氧气最好选用
 
装置,收满的现象是
 
.实验室制取二氧化碳气体,可选用的装置组合是
 
 
,检验二氧化碳是否收满的方法是
 
(简述实验操作、现象、结论).比较B、C装置,C装置在制取气体时,明显的优点是
 

[数据分析]实验小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应过程中混合物的质量变化如图2所示.完全反应后最终收集到0.3mol氧气.
①请根据化学方程式列式计算原混合物中含氯酸钾的质量.
 

②图中P点处试管内的固体物质有
 

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化学与生产、生活等密切相关.我能用化学方程式表示下列有关反应的原理:
(1)生活中用天然气作燃料
(2)两种黑色固体反应生成红色粉末
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请叙述如何证明Cl-和氯化物的方法:
 

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请叙述如何证明NH4+和铵盐的方法
 

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人类为探索物质的组成,性质和变化,经历了漫长的历程.请根据下列信息:数十亿年来,地球上的物质不断的变化,大气的成分也发生了很大的变化.下表是原始大气的目前大气的主要成分:
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根据上面提供的信息,运用你学的有关知识回答下列问题:
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,原因是
 

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下列化学方程式所表示的化学反应能发生的是(  )
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①写出CH4完全燃烧的化学方程式:
 

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(填序号);
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