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    4．在化学学习中，我们常使用很多描述物质变化的专用术语．以下描述中主要发生化学变化的一组是（　　）
    ①氧化 ②融化 ③升华 ④催化．
    A．①②B．①③C．①④D．②③

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：①氧化、④催化过程中有新物质生成，都属于化学变化．
    ②融化、③升华过程中都只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，都属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（　　）
    A．有机物：尿素、乙醇、乙酸
    B．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维
    C．混合物：煤、石油、冰水共存物
    D．碱：烧碱、纯碱、消石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．请回答以下问题：
    （1）实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为制氧原料的是②④（填序号），判断的依据是组成中是否含有氧元素．
    ①水　 ②氯化钠　 ③高锰酸钾（MnO4）　 ④甲烷（CH4）　 ⑤过氧化氢
    （2）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、实验条件是否易于控制或操作是否简便或实验操作是否安全可靠等等因素（写一项即可）．选择气体的收集方法时，以下气体性质中需要考虑的因素是②④（填序号）．
    ①颜色　　②密度　③可燃性　④溶解性
    （3）如图所示是实验室制取氧气的实验装置，指出图中有标号仪器的名称：①分液漏斗，②锥形瓶；用双氧水制取氧气的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．用图中方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水；当导管口的气泡连续、均匀冒出时，开始收集；收集满时看到的现象是瓶口有大气泡冒出．
    （4）用图中的气体发生装置还可以制取的气体是二氧化碳，收集该气体应采用的方法是向上排空气法；检验这种气体收集满集气瓶的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；制取该气体反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．（1）能一次性把MgCl2、KOH、BaCl2三种无色溶液区分开的一种溶液是CuSO4（合理即可）．
    （2）在A12（SO4）3、CuSO4和FeSO4的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀盐酸时有气泡产生．请推测固体的成分一定有铜和铁，可能有锌，上述有关反应的化学方程式为Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu等（其他合理答案均可）（写出一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．10克不纯的MgCO3（含杂质M）和10克不纯的Na2CO3（含杂质N）分别与足量的稀盐酸反应后，都得到4.4克二氧化碳，则M、N可能是（　　）
    A．M为CaCO3，N为MgCO3B．M为BaCO3，N为KHCO3
    C．M为K2CO3，N为NaHCO3D．M为Na2CO3，N为ZnCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．燃烧木柴时，通常将其劈成细条，目的是（　　）
    A．增大可燃物的热值B．增大可燃物与空气的接触面积
    C．提高空气中氧气的含量D．提高可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．下列离子均为中学化学常见的离子：Na+、Ba2+、Mg2+、Al3+、Fe3+、Cu2+、NH${\;}_{4}^{+}$、H+、Cl-、NO3-、CO32-、HCO3-、SO32-、HSO${\;}_{3}^{-}$、OH-等．
    （1）上述离子中，在强酸性溶液里不可能大量存在的是CO32-、HCO3-、SO32-、HSO3-、OH-；在强碱性溶液中不可能大量存在的离子有Mg2+、Al3+、Fe3+、Cu2+、NH${\;}_{4}^{+}$、H+；既不能在强酸性溶液里大量存在，也不能在强碱性溶液里大量存在的是HSO3-、HCO3-；无论在强酸性溶液还是强碱性溶液里，都可以大量存在的是Na+、Ba2+、Cl-、NO3-．
    （2）请总结归纳与H+不能大量共存的离子的共同特点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学用语是学习化学的工具，下列化学用语与其所表示的意义相符合的是（　　）
    A．Cl2-2个氯原子B．Zn-1个锌分子C．2Fe-2个铁原子D．3S-3个硫元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请根据下图回答问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．选用的发生装置是B（填序号），可选用装置E收集氧气，其原因是O2不易溶于水，若要收集较纯的氧气，需观察到有气泡连续均匀冒出现象时，再开始收集气体．若用装置C收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃证明气体已满．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气．将装置A和E连接，实验操作有：
    a．停止加热       b．固定试管         c．将导管从水槽中取出
    d．装药品并在试管口处放一小团棉花     e．加热，收集氧气．
    上述操作中缺少的一步是检查装置的气密性，该操作编号f，则正确的操作顺序是fdbeca（填序号）．
    A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流使试管炸裂，操作d中试管口处放棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导管．

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