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某硝酸铵中氮元素的质量分数为30%(正常为35%),求:
(1)求硝酸铵的相对分子质量;
(2)若氮元素的质量分数为40%呢?
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据纯净的硝酸铵中氮元素的质量分数为35%,进行分析解答.
解答:解:(1)硝酸铵的相对分子质量为14+1×4+14+16×3=80.
(2)纯净的硝酸铵中氮元素的质量分数为35%,35%<40%,氮元素的质量分数为40%是不可能的.
答:(1)硝酸铵的相对分子质量为80;(2)氮元素的质量分数为40%是不可能的.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作或现象的描述正确的是(  )
A、铁丝在空气中燃烧火星四射,放热,生成黑色固体
B、用托盘天平称取5.6g 氯化钠固体
C、“粗盐提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗
D、硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成无色无味气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出氯化铁、二氧化碳、氯化铜和碳酸钠分别与氢氧化钙和氢氧化钠反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的实验装置图,据图回答:
(1)写出图中有标号的各仪器名称
 
  ②
 
  ③
 
 

(2)指出图中的错误,并改正.
a
 
b
 
c
 

(3)实验时往大试管A中加入锌粒的具体操作是
 

(4)实验完毕时,应先
 
 
其原因是
 

(5)实验过程中,若试管A发生爆炸,可能原因是
 

(6)甲、乙同学用改正后的装置进行实验,甲同学实验时没有观察到右边氧化铜变红,而乙同学虽先观察到氧化铜变红,可后来又变成黑色,形成这两种情况的原因是否相同
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①
 
 
 
 

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
 
(填序号,下同),试管口还要塞一团棉花,目的是
 

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是
 
,锥形瓶中应先放入的药品是
 

(4)收集氧气可以选择装置
 
,你选择它的理由是
 
.若用排水法收集氧气时,当观察到气泡
 
时才开始收集,否则收集的氧气不纯.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是:
 
.如果选用D收集氧气,验满的方法是
 

(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小.则制备甲烷气体需要发生装置是
 
(填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气常用的装置,根据装置图回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a.
 
,b.
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是
 
,气体发生装置应选
 
,选择该装置的理由是
 

(3)用BC装置组合制取氧气,收集氧气的最佳时机是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式
 

(2)甲同学:在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,如图装置所示.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
 

(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低,造成这种结果的可能原因是:
 
 
(填2种即可).
(4)乙同学:用木炭替代红磷,完成上述实验,发现瓶内并没有吸入水,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在①碳酸氢钠②一氧化碳③黄铜④苛性钠⑤过磷酸钙⑥氯化钠⑦干冰中选择合适的物质序号填空:
(1)可用于炼铁的是
 
;       
(2)用于医疗上配制“生理盐水”的是
 

(3)常用作磷肥的是
 
;       
(4)用于人工降雨的是
 

(5)用于制造机器零件、仪表的是
 

(6)能除油污,可做厨房清洁剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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