一氧化氮是大气污染物之一,它难溶于水,密度略小于空气,极易与氧气反应.那么,在实验室收集一氧化碳( )
| A. | 只能用排水法 |
| B. | 只能用向上排空气法 |
| C. | 既能用排水法,又能用向上排空气法 |
| D. | 既能用排水法,又能用向下排空气法 |
常用气体的收集方法.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | 收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大且不与空气中成分反应,用向上排空气法收集,密度比空气小且不与空气中成分反应,用向下排空气法收集; |
解答: | 解:A、由于一氧化氮难溶于水,所以可以用排水法收集,故A正确; B、一氧化氮密度比空气略大,极易与氧气反应,所以收集到的一氧化氮会与氧气反应后生成新的物质,收集不到一氧化氮,所以不能用排空气法收集,故B错误; C、一氧化氮密度比空气略大,极易与氧气反应,所以收集到的一氧化氮会与氧气反应后生成新的物质,收集不到一氧化氮,所以不能用排空气法收集,故C错误; D、由于一氧化氮与氧气反应,不能用排空气法收集,难溶于水,可以用排水法收集,故D错误. 故选:A. |
点评: | 通过回答本题关键是要知道气体收集方法的选取方法,如果气体的密度与空气密度相差不大,收集到的气体将不纯,会混有空气,所以不能用排空气法收集气体,如果与空气中成分反应,会变成其它物质也不能用排空气法收集. |
科目:初中化学 来源: 题型:
如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:① ,② ;
(2)写出一个初中化学中用发生装置C制氧气的反应表达式 ,属于 反应类型,收集该气体可选用的一种装置是: .C装置中试管口为什么要略向下倾? .
(3)一氧化氮气体是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中容易发生下列反应NO+O2→NO2则收集一氧化氮气体时能选用的装置 .
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用如图2所示装置收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”) 端管口通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于电解水实验的叙述正确的是
A.该反应是化合反应 B.正负电极上产生的气体质量之比为1:2
C.负极产生的气体能使带火星的木条复燃D.实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实
验过程如下所示。请回答以下问题:
(1)A物质的名称是 ,操作①的名称是 ,
若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②的目的是除去水中的异味、色素,应选用的装置是 (填序
号),该过程主要是 变化(填“物理”或“化学”);
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明
液体D是 水。操作③应选用的装置是 (填序号),
经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验项目所选择的仪器错误的是( )
| A. | 较多量液体加热﹣﹣烧杯 | B. | 少量试剂的反应﹣﹣试管 |
| C. | 吸取和滴加少量液体﹣﹣胶头滴管 | D. | 盛放固体药品﹣﹣细口瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“一把铁制剪刀的自述”中一定涉及化学变化的句子是
A.我的造型既特殊又美观 B.我能剪出各式各样的窗花
C.我经过磨砺会更加锋利 D.我惧怕潮湿的空气,在那里我会变得十分难看
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科目:初中化学 来源: 题型:
20世纪20年代,就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4),但一直没有得到证实。最近,意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子,并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是
A.O4是一种新型的化合物 B.一个O4分子中含有2个O2分子
C.O4和O2的性质完全相同 D. O4和O2混合后形成的是混合物
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