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实验室常用如图装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填序号),要在试管塞一团棉花目的是
 
,发生反应的文字表为
 

(4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是
 

(5)用C装置收集氧气的优点是
 

(6)若用E装置收集氧气,怎样验满
 

(7)若用图F装置来收集氧气,应从
 
通入(填“a”或“b”).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;   
  为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(4)氧气的密度比空气大;
(5)不同的实验装置,功能不同;
(6)氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(7)根据氧气的性质可以选择进气口.
解答:解:(1)a是酒精灯,常用作热源;b是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:酒精灯;铁架台.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热,可选用的发生装置是B装置,其中二氧化锰起催化作用.
故填:B;催化.
(3)用高锰酸钾制取氧气需要加热,可选用的发生装置是A装置,要在试管塞一团棉花目的是防止高锰酸钾进入导管,发生反应的文字表为:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故填:A;防止高锰酸钾进入导管;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是氧气的密度比空气大.
故填:氧气的密度比空气大.
(5)用C装置收集氧气的优点是便于观察氧气是否收集满,并且收集的氧气较纯.
故填:便于观察氧气是否收集满,并且收集的氧气较纯.
(6)若用E装置收集氧气,验满方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(7)若用图F装置来收集氧气,由于氧气的密度比空气大,应从a通入.
故填:a.
点评:本题考查仪器的用途、装置的选择、反应表达式的书写、实验基本操作等方面的知识,只有综合掌握教材内容才能正确的做出解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为过氧化氢反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法中错误的是(  )
A、这是一个化合反应
B、过氧化氢分解时元素的种类不变
C、在化学变化中原子是最小的粒子
D、过氧化氢分子能保持过氧化氢的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

要除去以下四种物质中的少量杂货,可选用的试剂及操作方法如下表,正确的(  )
选项物质杂质可选用的试剂及操作方法
ACO2CO在空气中点燃
BCaOCaCO3溶解,加适量的盐酸,搅拌,蒸发
CKOHK2CO3溶解,加适量的石灰水,过滤,蒸发
DCO2HCl通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的实验装置图,回答以下问题:
(1)燃烧匙内放的物质是
 
,该反应的现象是
 
;反应的文字表达式
 

(2)能否改用木炭、硫磺等物质
 

(3)燃烧结束后,打开弹簧夹,有什么现象?
 

(4)某同学在实验结束后,打开弹簧夹,发现进入集气瓶的水液面高度低于
1
5
.造成这一现象的原因可能是(请说出3点原因)
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从“氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体、二氧化硫”等物质中,按要求将相应的物质填在题中的空白处.
(1)属于空气污染物的气体是
 
;   
(2)用于制造霓虹灯的是
 

(3)用于填充食品包装以防腐的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:

(1)写出如图1标号仪器的名称:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用如图2哪种发生装置?
 
(填序号),主要理由是
 

(3)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从图1的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是 (填序号),它更换原装置中的
 
.控制反应速度的原理是:
 

(4)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
,(从图2、B、C中选择)可采用
 
 
收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

把氯酸钾和二氧化锰的混合物15g放入试管中加热,待反应不再发生,试管冷却后,称量得10.2g固体物质.试计算:
(1)制得氧气的质量;
(2)原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量各是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答有关问题.
(1)写出图中标号仪器名称:①
 
;②
 

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中发生反应的文字表达式是
 
,棉花的作用是
 
,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,如果未见木条复燃,其原因可能是
 

(3)可以用B装置制取氧气的文字表达式
 
,制取该气体时锥形瓶中放入的物质是
 
,从长颈漏斗中加入的物质是
 
,用D装置收集该气体时,气体应从
 
(填“a”或“b”)管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某元素的原子结构示意图为:则x=
 
,核电荷数为
 
,在化学反应中该原子容易
 
(“得到”或“失去”)电子,该元素属于
 
(“金属”或“非金属”)元素.如图四种微粒结构示意图中,与该元素的化学性质相似的是
 
(填字母).

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