分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个水分子表示为:2H2O;
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个硫酸根离子可表示为:5SO42-.
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故氯离子可表示为:Cl-;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(5)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
(6)碳酸钙是由显+2价的钙元素和显-2价的碳酸根组成的,根据化合价原则,其化学式为:CaCO3;
(7)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化碳中碳元素的化合价为+4价,故可表示为:$\stackrel{+4}{C}$O2;
故答案为:(1)2H2O;(2)5SO42-;(3)Cl-;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$;(5)2O;(6)CaCO3;(7)$\stackrel{+4}{C}$O2.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 任何发光放热的现象都是燃烧 | |
B. | 可燃物在通风的情况下,很难发生自燃 | |
C. | 可燃物在已经燃烧的情况下,温度再降到着火点以下,也不可能使之熄灭 | |
D. | 缓慢氧化由于反应速率很慢,所以反应中不会放出热量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧开水时,沸腾前水中有气泡逸出 | |
B. | 喝了汽水以后,常常爱打嗝 | |
C. | 启开啤酒瓶盖时,有大量泡沫溢出 | |
D. | 夏季黄昏时,池塘里的鱼常常爱浮出水面 |
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