【题目】小明同学利用不同装置测定空气中氧气的含量。
(1)小明先用图1中装置测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的现象是__________,放热,
反应的化学方程式是___________________________________。小明同学得出的结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为___________________________________。
(2)完成实验后,小明想能否使用其它物质代替红磷进行上述实验,并且查阅了相关资料,如右所示。下列物质中,不能用于代替红磷进行该实验的有________(填字母序号)。
A. 木炭 B. 铁丝 C. 镁条 D.硫
(3)小明又设计了图2装置测定空气中氧气的含量 [查阅资料]白磷的着火点40℃。
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]①将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃;
②在整个实验过程中,可观察到气球的变化是____________;
③待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象一是:注射器中的水自动喷射出来,原因是_________________;现象二是:当注射器中的水还剩约________mL时停止流下。
【答案】 产生大量白烟 4P+5O22P2O5 烧杯中的水倒吸入集气瓶中,约占瓶中空气体积的1/5 ABCD 先膨胀,后缩小 白磷燃烧消耗瓶中的氧气,使瓶中气压减小 4
【解析】测定空气中氧气的含量。(1) 用图1中装置测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的现象是产生大量白烟,放热,反应的化学方程式是∶4P+5O22P2O5。得出的结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为∶烧杯中的水倒吸入集气瓶中,约占瓶中空气体积的1/5。(2)不能用于代替红磷进行该实验的有∶木炭生成二氧化碳气体;铁丝在氧气中不燃烧;镁条不仅与氧气反应,还有氮气,二氧化碳反应;硫生成二氧化硫气体。(3) 图2装置测定空气中氧气的含量。[查阅资料]白磷的着火点40℃。[实验准备] 该装置气密性良好。[实验探究] [现象分析]①将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃;②在整个实验过程中,可观察到气球的变化是先膨胀,后缩小,燃烧放热膨胀,消耗了氧气,冷却后缩小。③注射器中的水自动喷射出来,原因是白磷燃烧消耗瓶中的氧气,使瓶中气压减小;现象二是:当注射器中的水还剩约4 mL时停止流下,230mL× =46mL, 50mL-46mL=4 mL。
点睛∶本实验成功的关键①制取气密性良好②反应物过量,生成物只能是固体③冷却后测量。
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【题目】氧在元素周期表中信息如右图所示,下列有关氧元素的说法正确的是
A. 原子中的质子数为16 B. 属于金属元素
C. 原子的核外有8个电子 D. 在地壳中的含量为16.00%
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【题目】将一种无色无味的液体A装入试管,用带火星的木条伸入试管,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。
(1)写出它们的化学式: A._________________,B.________________,C.__________________,D.________________,F._________________。
(2)写出文字中涉及反应的化学方程式
①__________________________________________________________。
②__________________________________________________________。
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【题目】某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜,化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案,用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体,主要过程如下图所示:
请回答下列问题:
(1)步骤②中分离物质的方法是_________。
(2)固体A的成分是_________。
(3)步骤②中发生反应的化学方程式为__________________,
(4)步骤③中加入的B物质是____________。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)用化学用语表示①2个氧原子________②2个氧分子_______③5个钠离子_______
(2)已知“”、“”表示不同元素的原子,请用序号填空:
下图表示的气体物质中,属于单质的是________;属于化合物的是_______; 属于混合物的是_______________。
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【题目】(1)写出下列指定数字或符号的意义。
①2H表示______________; ②H2中“2”的含义______________;
③Ca2+中“2”的含义____________; ④中“2”的含义_______________。
(2)用化学符号表示。
①2个氮原子___________; ②3个二氧化硫分子___________;
③氧化铝______________; ④保持二氧化碳化学性质的最小微粒________。
(3)把一定质量的纯净物E和40g的纯净物F,按如图的微观过程恰好完全反应。反应结束后,生成44gG和9gH。关于该反应的说法正确的是__________。
A.9gH物质中氢元素的质量为2g
B.G和H的分子个数为2: 1
C.E中可能含氧元素
D.E分子中原子个数比为1:1
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【题目】图中A~I是初中化学常见的物质。常温常压下,A、B为液体,F为红色固体,H为有刺激性气味的气体;E在C中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)单质I在纯净的C中燃烧,发出__________色火焰,该反应属于___________(写基本反应类型)。
(2)写出化学方程式:
A转化为C的反应_______________________________。
C与E发生的反应______________________________。
C与G发生的反应______________________________。
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【题目】在5%的过氧化氢溶液中加入铁锈,过氧化氢就会迅速分解成氧气和水,反应结束后将铁锈取出还可重复使用且质量不变。小雯同学将该反应用于实验室制取氧气,实验所用装置如下图所示:
(1)仪器a的名称是_____________,仪器b的名称是____________。
(2)为保证收集到纯净的氧气,制取时所用到的装置应是_____、_____(填字母序号),收集氧气的时机是___________________,铁锈是该反应的_____剂,该反应的文字表达式为__________________________,基本反应类型是__________。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选_____(填字母序号),反应的文字表达式为________________________________,用排水法收集氧气,有如下操作步骤:a.向大试管中装药品;b.检查装置的气密性;c.将导管从水槽中撤出;d.给试管加热;e.用排水法收集气体;f熄灭酒精灯。正确的操作顺序是___________________________________________(填序号);
(4)实验室也可以用E收集氧气,理由是_________,检验氧气是否收集满的方法是___________。
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【题目】下图中的几种物质是常见的盐,请回答下列问题。
(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液,现象是______________。
(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有_______(写离子符号)。
(3)溶于水能形成蓝色溶液的是_______;硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应,该反应的化学方程式为_______。
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