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9.电解水的微观解释:

(1)水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子结合形成一个氢分子,每两个氧原子结合形成一个氧分子.由此可以得出:在化学变化中,分子可以分成原子.化学变化的实质是:分子分解成原子,原子重新排列组合形成新物质的分子.
(2)电解水这个化学反应的反应类型是:分解反应.

分析 根据电解水试验的现象和结论以及分子、原子在化学变种的变化,分析回答有关的问题.

解答 解:(1)水分子在通电条件下分解为氧原子和氢原子;每两个氧原子构成一个分子,大量的氧分子聚集成氧气;每两个氢原子构成一个分子,大量的氢分子聚集成氢气.由此可以得出:在化学变化中,分子可以分成原子,化学变化的实质是:分子分解成原子,原子重新排列 组合形成新物质的分子.
(2)电解水是反应物是一种生成物是两种,是分解反应;
答案:(1)氢原子;  氧原子;  氢原子; 氢分;     氧原子;   氧分;           分成原子;原子重新排列.
(2)分解反应.

点评 本题难度不大,掌握电解水的实验现象和结论以及分子、原子在化学变化中即可正确解答本题.

练习册系列答案
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12.工业上使用分离液态空气的方法制得大量的氧气,属于物理变化,分离原理是空气液化后,利用液态氮和液态氧的沸点不同,将氮气先蒸发出去,剩余的主要是液氧.

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9.通过对化学知识的学习我们知道:酸性溶液对橡胶制品具有较强的腐蚀作用,而碱性溶液对玻璃制品也有一定的腐蚀性.据此你觉得如图所示试剂的存放方法正确的是(  )
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方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象.
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理由是操作简单、现象明显、对环境没有污染.
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①该气体是CO  ②该气体是H2  ③该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理③(填“①”、“②”或“③”).
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图为元素周期表的一部分,X、Y、Z分别代表三种不同的元素,试回答下列问题:
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19.化学与我们生活息息相关.
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